為深入弘揚勞模精神、勞動精神與工匠精神，加強學(xué)生思想政治教育和職業(yè)素養(yǎng)培育，引導(dǎo)青年學(xué)子樹立正確的勞動觀與成才觀，2026年3月23日，海寧技師學(xué)院（智能制造與設(shè)計學(xué)院）聯(lián)合海寧市勞模工匠學(xué)院，在尖山校區(qū)持續(xù)推進(jìn)“三雁培育計劃”，邀請行業(yè)先鋒、新時代工匠章輝走進(jìn)校園，搭建成長交流平臺，助力“鴻小匠”成長為擔(dān)當(dāng)“中國精造”使命的“未來工匠”。
本次活動特邀浙江省首位榮獲“新時代浙江工匠”榮譽的工業(yè)設(shè)計師、嘉興猛犸象工業(yè)設(shè)計有限公司創(chuàng)始人章輝，以《一位設(shè)計師的成長之路》為題，為師生帶來一場兼具專業(yè)深度與感染力的主題分享。深耕工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域近二十年，章輝不僅是浙江省十佳工業(yè)設(shè)計師、長三角工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新先鋒，更帶領(lǐng)團(tuán)隊為長三角150余家企業(yè)提供設(shè)計服務(wù)，以實干詮釋工業(yè)設(shè)計師的匠心與擔(dān)當(dāng)。
分享會上，章輝以自身成長軌跡為主線，講述了他從數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)學(xué)生，到基層設(shè)計崗位職員，再到自主創(chuàng)業(yè)、打造長三角知名設(shè)計咨詢公司的奮斗歷程。其經(jīng)歷生動詮釋了“熱愛、堅持、創(chuàng)新、深耕”的匠人精神，讓在場學(xué)子深切體會到堅守與付出的意義。他結(jié)合光伏逆變器、家用煎藥機(jī)等案例，剖析了工業(yè)設(shè)計“從能用到好用，再到樂于使用”的核心追求，強調(diào)優(yōu)秀設(shè)計師需兼具專業(yè)技能、市場洞察力與創(chuàng)新思維，并提醒同學(xué)們要主動擁抱AIGC帶來的行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，在傳統(tǒng)設(shè)計與數(shù)字技能的融合中實現(xiàn)突破。
章輝還向同學(xué)們提出四點殷切期望：一是扎根專業(yè)、筑牢基礎(chǔ)，從設(shè)計細(xì)節(jié)做起，練就過硬本領(lǐng)；二是保持熱愛、勇于探索，追求極致，敢于突破傳統(tǒng)思維；三是立足市場、貼合需求，扎根實際，解決用戶問題、創(chuàng)造產(chǎn)品價值；四是終身學(xué)習(xí)、擁抱變革，緊跟行業(yè)技術(shù)趨勢，持續(xù)提升綜合素養(yǎng)。他勉勵同學(xué)們，唯有腳踏實地、潛心鉆研，才能讓設(shè)計夢想落地生根。
在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)難點、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等問題積極提問，章輝結(jié)合自身經(jīng)驗?zāi)托慕獯穑?ldquo;逼自己一把，在實踐中積累成長”的心得令在場學(xué)子深受啟發(fā)。“章輝工匠的成長經(jīng)歷讓我備受鼓舞，也讓我對工業(yè)設(shè)計專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識。”一位工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生代表說道，“以前我總覺得專業(yè)學(xué)習(xí)枯燥，聽完分享我明白了，匠心就是在堅持中沉淀，在打磨中成長。”
此次活動是海寧技師學(xué)院深化產(chǎn)教融合、強化實踐育人的重要舉措，不僅搭建了行業(yè)先鋒與青年學(xué)子的交流橋梁，也讓師生近距離感受到工匠精神的時代內(nèi)涵。下一步，海寧技師學(xué)院將持續(xù)深入推進(jìn)“三雁培育計劃”，邀請更多領(lǐng)域技能大師進(jìn)校園分享經(jīng)驗，營造崇尚勞動、尊重技能、勇于創(chuàng)新的育人氛圍，引導(dǎo)海技學(xué)子以工匠為榜樣，深耕專業(yè)、苦練本領(lǐng)，努力成長為可堪大用、能擔(dān)重任的“未來工匠”。（楊青）