2月24日上午，諸暨市楓橋鎮1所初級中學、4所小學、2所幼兒園的校（園）長與中心學校成員走進楓橋鎮中心學校會議室，共同謀劃2023學年第二學期教育教學工作。
諸暨市楓橋鎮中心學校黨委書記兼校長曹威首先代表中心學校，對各校（園）在寒假期間加班加點的教師與認真負責的值班人員表示衷心感謝！隨后部署新學期工作：做好安全隱患排查。抓嚴“五項”管理。緊抓教學常規工作，中心學校成員下沉開展持續性“推門聽課”活動；狠抓手機管理，中心學校德育、安全、教務等處室根據各學段學生的認知結構，做好了手機管理制度架構，以幼兒園（家長表率示范）、小學（師長監管引領）、初中（自律管理）的方式，家校齊抓，聯動共管，形成育人合力。抓細抓實心理健康。持續推進網格化管理。要求校長及管理團隊必須下沉一線，在既定網格化管理清單的基礎上，增加巡檢頻率，特別是對重點時段、重點區域的巡檢頻率；同時持續升級技防水平，加裝報警攝像頭，實現監控全覆蓋。進一步壓實校園安全管理責任，確立“校長主管，分管領導主抓，橫向到邊，縱向到底”的管理體制，形成“全員參與，齊抓共管”的管理格局，促進校（園）安全工作規范化、精細化、系統化。抓實各類創建。2024年楓橋鎮有三個省創建任務，分別為：諸暨市楓橋鎮中心幼兒園創建浙江省一級幼兒園、諸暨市楓橋鎮初級中學創建浙江省現代化學校；諸暨市楓橋鎮社區教育學校創建浙江省現代化學校。相關學校負責人提早謀劃，做好硬件設施與資料的準備。
社區教育學校負責人介紹創建的困難、下一階段工作的落實，表示將全力以赴完成創建任務。基建、教學、安管、總務、后勤、工會、黨建等處室分別布置了工作任務。
曹威最后強調要秉持“古韻楓橋 致賢教育”理念，各校（園）注重教育教學中的每一個細節，抓好學校管理工作的每一個環節，奮楫篤行，在“諸有優學”的統領下不斷擦亮“楓橋教育”名片。（孫文明）