為深化臺州市中等職業教育教學改革，推動優秀教學成果的轉化與應用，賦能課堂教學提質增效，1月22日至23日，臺州市2026年“中職教學成果深度賦能課堂”主題研討活動在玉環市中等職業技術學校舉辦。本次活動由臺州市教育教學研究院主辦，玉環市中等職業技術學校承辦，全市各縣（市、區）職教教研員、中職學校業務校長、骨干教師等百余人齊聚一堂，共探教學成果賦能課堂的新路徑、新機制。
開幕式：成果共享，賦能啟航
22日上午，活動在玉環市中等職業技術學校大報告廳正式拉開帷幕。開幕式由臺州市教育教學研究院王彩芬老師主持。
玉環市教育局委員李旦福在致辭中表示，玉環市委、市政府始終高度重視職業教育的發展，堅持以服務區域產業為導向，深化產教融合、校企合作。他期待本次研討活動能為玉環乃至臺州的職業教育注入新的智慧與活力，推動教學成果真正落地課堂、賦能師生。
臺州市教育教學研究院副院長顏一鳴在講話中回顧了研究會近三年在項目培育與課堂改革方面的進展，推動全市中職教學改革從“點的突破”邁向“全面開花”。他指出，本次“中職教學成果深度賦能課堂”活動旨在推動優秀教學成果向課堂實踐轉化，主要圍繞三方面展開：推動成果從文本走向課堂，促進資源共享；構建“實踐—研究—成果—再實踐”的教學閉環，引導教師成為教學“設計者”；通過科研賦能，提升教師專業成長自覺。最后，他鼓勵教師以科研思維解決教學實際問題，讓教育科研扎根課堂、服務學生成長。
臺州市教育教學研究院副院長何山在講話中回顧了近年來臺州中職教學成果的培育與轉化歷程。他強調，教學成果應“始于課堂、形成于成果、歸于課堂、忠于育人”，鼓勵教師從教學實踐中提煉真問題，通過教研融合、平臺搭建，實現成果的輻射推廣與深度賦能。何院長指出，當前職業教育正處在從規模擴張向內涵發展的關鍵轉型期，教師應把握時代機遇，立足區域產業與專業特色，開展更具前瞻性與實踐性的教學研究。
成果展示：六項成果，多維賦能
在成果分享環節，六個2025年度市級優秀教學成果團隊依次進行了匯報展示，內容覆蓋專業建設、課程創新、人才培養、文化傳承等多個維度：三門縣職業中等專業學校羅文團隊分享了“五維閉環·動態適配·數智賦能：中職核電專業課程生態創新實踐”，展現了課程體系與產業需求的深度對接；臨海市中等職業技術學校裘海威團隊以“家宴承創名店認證名廚領航——地標性美食烹飪人才培育的方案創新”為題，探索地域飲食文化的傳承與創新路徑；黃巖區第一職業技術學校應蘇定團隊匯報了“‘雁’歸民企：支撐中國民營經濟之都的模具智造匠才培養創新與實踐”，體現產教融合的深度實踐；椒江區職業中等專業學校王凌竹團隊圍繞“經緯織教：非遺臺州刺繡從‘在校內生’到‘在地發展’的教學創新與實踐”，彰顯非遺文化與現代教育的有機融合；黃巖區第一職業技術學校吳良淞團隊介紹了“學場·工場·創場：物聯網高技能人才‘三場融合’場景化培養模式創新實踐”，突出技術技能人才的場景化培養；玉環市中等職業技術學校楊帆團隊以“思政引領•社團聯結•實踐升華——接續貫通的中職特色三圈思政育人機制”為題，展示思政教育與專業育人的協同創新。六項成果立足區域、聚焦課堂、輻射產業，體現了臺州中職教育在“和合”教研理念引領下的創新活力與實踐成效。
課堂觀察：成果落地，課例鮮活
1月22日下午，6堂精彩的展示課以視頻展示或現場上課的形式同步開展，覆蓋電子商務、烹飪、物聯網、數控技術、非遺文創等多個專業，展現了“理實一體、成果落地”的教學特色。
三門縣職業中等專業學校雷雨老師在《沖鋒營銷——策劃沖鋒衣直播主題》中，引導學生運用數據思維，完成本土品牌的直播主題策劃；臨海市中等職業技術學校杜佳俊老師《魚基礎湯：從清澈到奶白的魔法密碼》一課，融入府城家宴文化，實現技藝傳承與數字化賦能相結合；黃巖區第一職業技術學校蔡佳寧老師在《光隨影動：智能家居影音娛樂場景的設備調試》中，通過虛實結合破解物聯網技術難點。
同時，椒江區職業中等專業學校華斌老師將臺州刺繡非遺元素與三維建模技術融合，在《非遺煥新在地巧思》一課中展現了傳統美學的現代轉化；玉環市中等職業技術學校徐敬東老師的《編寫端蓋安裝孔的加工程序》緊密結合地方產業需求，通過任務驅動培養安全高效編程思維；黃巖區第一職業技術學校陳寶連、汪益棟老師的模具課程，充分體現了“工場即課堂”的教學理念。
課后，各分會場圍繞“科研視域下的課堂教學”展開深度研討，授課教師與聽課教師充分交流，形成了“觀摩-反思-提升”的良性互動機制，有效促進了教學成果向課堂教學實踐的深度轉化。
專家引領：視野拓展，方向明晰
23日上午，浙江工業大學劉輝教授作《職業教育教學成果的培育、提煉與推廣》專題講座，系統闡述了從政策導向到成果推廣的全過程。劉教授從國家職教政策切入，解析教學成果培育的時代背景與戰略價值。他強調選題應立足區域產業、聚焦真實問題、突顯育人創新，實踐路徑需構建“問題導向-行動研究-迭代優化”閉環，扎根課堂一線。在成果凝練環節，劉教授通過對比分析，講解成果表述邏輯與創新點提煉方法，并結合臺州非遺傳承、產業人才培養等本土案例，生動闡釋教學成果如何從地域特色中發掘價值、在實踐中培育亮點。講座融理論指導與案例分析于一體，為教師提供了可操作的行動指引，對推動臺州教學成果培育與轉化具有重要指導意義。
下午，臺州市教育教學研究院王彩芬老師總結了近三年臺州市中職教育科研工作，并部署2026年教研重點。她強調，要繼續深化“和合”教研品牌建設，推動成果的跨區域、跨學校輻射，加強中高職一體化教研機制創新，助力臺州職業教育高質量發展。
展望未來：持續賦能，共譜新篇
本次活動是臺州市中職教學成果從“培育”到“賦能”的關鍵一步。通過成果展示、課堂觀察、專家講座、研討交流等形式，實現了理論與實踐的深度對話、成果與課堂的有機融合。與會教師紛紛表示，將以本次活動為契機，進一步聚焦課堂真問題、提煉教學新成果、賦能育人全過程。
篤行致遠，惟實勵新。臺州職教人將繼續秉持“和融集精萃，合力譜新篇”的精神，推動教學成果持續賦能課堂，為打造具有臺州辨識度的職業教育品牌、服務區域經濟社會發展注入源源不斷的教研活力。（陳麗敏 陳泮瑩）