為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升青年教師的育人能力與管理藝術(shù)，1月15日下午，湖州市中職班主任工作室首次研修暨青年班主任成長(zhǎng)沙龍?jiān)谡憬『菟囆g(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校成功舉辦。工作室全體成員及全校十余位青年班主任參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，湖州市職業(yè)教育與成人教育研究中心曹華老師為工作室首次研修活動(dòng)致辭。曹老師勉勵(lì)全體成員以“教育”“遇見(jiàn)”“治愈”為目標(biāo)，以“閱讀”“悅納”“越己”為提升，在持續(xù)學(xué)習(xí)中深化理論認(rèn)識(shí)，在交流互動(dòng)中激發(fā)教育智慧，在實(shí)踐探索中提升育人能力，努力將工作室打造成為具有區(qū)域引領(lǐng)力、富有實(shí)踐成果的班主任專業(yè)發(fā)展共同體。
隨后，活動(dòng)進(jìn)入核心經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)。陳易青老師以《從無(wú)從下筆到一氣呵成——班級(jí)建設(shè)方案撰寫經(jīng)驗(yàn)分享》為題，結(jié)合自身的參賽歷程與日常帶班實(shí)踐，系統(tǒng)剖析了班級(jí)建設(shè)方案的核心要素與撰寫邏輯。
隨后，蔣曉燕老師以《設(shè)計(jì)有方，育人無(wú)痕：讓活動(dòng)成為最好的教育“土壤”》為主題，聚焦“緊扣文件”“厘清思路”“修改文本”“準(zhǔn)備拍攝”闡述如何設(shè)計(jì)既有專業(yè)特色又富含育人價(jià)值的班級(jí)活動(dòng)。
最后，工作室負(fù)責(zé)人王樓天天老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她指出，本次沙龍作為工作室的首次研修，成功營(yíng)造了互學(xué)共研的濃厚氛圍。未來(lái)，工作室將持續(xù)發(fā)力，通過(guò)定期舉辦專題研討、情境模擬、課題研究等多種形式的研修活動(dòng)，積極搭建學(xué)習(xí)交流與展示的平臺(tái)，不斷促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，共同推動(dòng)學(xué)校乃至區(qū)域中職班主任隊(duì)伍建設(shè)邁向新臺(tái)階。（王樓天天）
