近日，隨著最后一堂課的溫馨落幕，杭州市濱江區(qū)社區(qū)學院浦沿分院巖大房社區(qū)老年大學秋季班畫上了圓滿的句號。這個以社區(qū)長者為服務核心的公益課堂，聚焦老年人日益增長的精神文化需求，本學期精心開設書法、太極健身與越劇三門特色課程，不僅吸引了眾多社區(qū)長者踴躍報名，更通過一系列學用結合的創(chuàng)新實踐，將老年人的學習成果從教室延伸至社區(qū)乃至更廣闊的舞臺，生動詮釋了“老有所學、老有所樂、老有所為”的現(xiàn)代養(yǎng)老理念，為構建和諧社區(qū)注入了鮮活的文化動能。
量身定制，課程開設貼合“銀齡”心聲
本期老年大學課程的設計初衷，直指老年人對充實自我、社交互動與健康生活的深層渴望。書法課墨香氤氳，幫助長者修養(yǎng)心性、陶冶情操；太極健身課動靜相宜，旨在強身健體、頤養(yǎng)天年；越劇課曲韻悠揚，則滿足了眾多戲曲愛好者的表演夢想。三門課程各有側重，又共同構成了提升長者綜合生活品質的文化套餐，自招生伊始便備受青睞。
學用相長，學習成果賦能社區(qū)生活
教學過程中，各班摒棄了單純的知識灌輸，格外注重“學用結合、融入社區(qū)”。越劇班的學習不再局限于模仿經典唱段，而是在老師的指導下，大膽創(chuàng)新，將“移風易俗”等時代主題融入傳統(tǒng)曲調，創(chuàng)作出令人耳目一新的越劇“新唱”。結課之際，學員們自信登臺，舉辦專場匯報演出。銀發(fā)學員們扮相端莊，唱腔婉轉，用創(chuàng)新的藝術形式傳遞文明新風，共同見證他們從戲曲“門外漢”到舞臺“表演者”的華麗蛻變。
太極班的實踐舞臺則更為廣闊。學員們積極組隊，走出社區(qū)，踴躍參加了“2025年全國百城千村健身氣功交流展示”等大型活動。在更高的平臺上，他們整齊劃一的動作、飽滿的精神狀態(tài)，不僅展示了個人健康風采，更將巖大房社區(qū)長者積極、團結、向上的精神面貌展現(xiàn)得淋漓盡致。
跨越成長，銀齡學員綻放人生新彩
許多學員都是零基礎起步，從手握毛筆的微微顫抖，到揮灑出端莊的字跡；從太極招式的生澀模仿，到行云流水的連貫演練；從越劇唱腔的磕磕絆絆，到舞臺上聲情并茂的演繹——每一步跨越都凝聚著汗水與喜悅。學員們普遍感到，老年大學提供的不僅是一項技能，更是一個社交圈層、一個展示窗口、一份精神歸屬。“在這里，我們找到了退休后的新目標，感覺自己依然年輕，依然能學習、能創(chuàng)造、能發(fā)光發(fā)熱。”一位越劇班學員在演出后激動地表示。
小課堂映照大時代，文化養(yǎng)老構筑幸福社區(qū)
巖大房社區(qū)老年大學的成功實踐，其意義遠超越了幾門興趣課程本身。它是對“積極老齡化”理念的社區(qū)級生動回應，展現(xiàn)了文化在養(yǎng)老事業(yè)中的核心滋養(yǎng)作用。通過提供學習平臺，社區(qū)有效幫助長者實現(xiàn)了從“被照料者”到“主動參與者”，極大地增強了他們的社會融入感與自我價值感。
同時，學員們的活動與成果反哺社區(qū)，越劇新唱傳播文明觀念，太極健身引領健康風尚，這些都在潛移默化中提升了社區(qū)文化品位，促進了鄰里和睦，營造了文明和諧、充滿活力的社區(qū)氛圍。老年大學如同一座橋梁，連接起個體追求與社區(qū)發(fā)展，將“銀齡”力量轉化為社區(qū)治理與文化建設的寶貴資源。
當前，我國老齡化程度持續(xù)加深，如何滿足老年人多層次、高品質的精神文化需求，已成為社會的重要課題。巖大房社區(qū)老年大學以文化為媒，激發(fā)長者內在活力，促進社區(qū)共融的探索。當長者們的晚年生活被知識與藝術點亮，被尊重與認可包圍，他們煥發(fā)出的光彩，將成為家庭幸福、社區(qū)和諧與社會進步中最溫暖而蓬勃的力量。（來思佳）