在11月23日的浙江省中職學(xué)校職業(yè)能力大賽上，德清職業(yè)中專的馬紀(jì)孝、張昱平教師團(tuán)隊(duì)，在“模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)”賽項(xiàng)中力挫群雄，以總分第二的優(yōu)異成績勇奪一等獎(jiǎng)，在全省中職學(xué)校職業(yè)能力大賽舞臺上展現(xiàn)出卓越的專業(yè)水平，彰顯了學(xué)校雄厚的職業(yè)教育實(shí)力。
本賽項(xiàng)嚴(yán)格對標(biāo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，要求選手在有限時(shí)間內(nèi)完成“模具設(shè)計(jì)與分析”“成型零件加工制造”及“樣件試制”三大核心模塊。參賽教師需依據(jù)給定塑料制件，依次完成三維數(shù)據(jù)采集與逆向建模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)創(chuàng)新改進(jìn)，并運(yùn)用模流分析軟件對填充、保壓、冷卻等工藝進(jìn)行深度優(yōu)化，尋求最佳注塑方案。在實(shí)操環(huán)節(jié)，更需完成從型腔、型芯的數(shù)控編程與精密加工，到最終合模、注蠟試樣的完整產(chǎn)業(yè)鏈流程，全面考核教師的工程實(shí)踐能力與技術(shù)創(chuàng)新水平。
在長達(dá)數(shù)月的備賽周期中，馬紀(jì)孝、張昱平展現(xiàn)了高度的敬業(yè)精神和專業(yè)追求。他們系統(tǒng)梳理了模具設(shè)計(jì)與制造的知識體系，針對眾多的比賽軟件，制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。在實(shí)訓(xùn)車間，他們反復(fù)調(diào)試加工參數(shù)，優(yōu)化刀具路徑，對每個(gè)零件的加工精度都嚴(yán)格把關(guān)；在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，他們深入研討行業(yè)案例，將最新工藝技術(shù)融入教學(xué)項(xiàng)目，精心準(zhǔn)備了完整的教學(xué)資源庫。
比賽過程中，兩位老師沉著冷靜、配合默契，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底。在塑料模具設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，他們創(chuàng)新性地優(yōu)化了模具結(jié)構(gòu)，大幅提升了成型效率；在數(shù)控編程與加工環(huán)節(jié)，他們精準(zhǔn)把控每個(gè)工藝參數(shù)，確保了零件的加工精度；在教學(xué)設(shè)計(jì)展示環(huán)節(jié)，他們以富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)和流暢的現(xiàn)場答辯，贏得了評委的一致好評。
此次獲獎(jiǎng)不僅是對兩位教師專業(yè)能力的充分肯定，更是學(xué)校深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)成果的生動(dòng)體現(xiàn)。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的理念，為教師專業(yè)成長搭建更廣闊的平臺，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！（張昱平）