為進一步深化中本一體化人才培養(yǎng)模式改革，保障合作辦學質(zhì)量，11月24日，浙江科技大學專家組一行蒞臨浙江信息工程學校，開展了為期一天的校外合作辦學專業(yè)期中教學檢查工作。本次檢查旨在全面了解合作項目的教學運行情況，加強過程管理與質(zhì)量監(jiān)控，推動兩校合作向更深層次、更高質(zhì)量發(fā)展。
檢查工作伊始，學校舉行了簡短的歡迎會。會上，副校長陸婷代表學校對浙江科技大學專家組的到來表示熱烈歡迎，并就學校中本一體化合作辦學項目的整體發(fā)展概況、人才培養(yǎng)特色、教學管理機制以及階段性成果進行了系統(tǒng)介紹。她強調(diào)，學校始終高度重視與浙江科技大學的合作，致力于通過優(yōu)勢互補、資源共享，共同構(gòu)建貫通中職與本科階段的一體化人才培養(yǎng)立交橋。
隨后，專家組深入教學一線，分別聽取了田瑞瑞老師講授的專業(yè)實訓課和張鳳臣老師講授的專業(yè)理論課。課堂上，專家們細致觀察了教師的教學設(shè)計、課堂組織、教學方法以及學生的知識掌握、技能實操和課堂互動情況。兩位老師準備充分，授課思路清晰，田瑞瑞老師的實訓課注重學生動手能力的培養(yǎng)，環(huán)節(jié)緊湊，效果顯著；張鳳臣老師的理論課講解深入淺出，善于啟發(fā)學生思維，課堂氛圍活躍，均給專家組留下了深刻印象。
聽課環(huán)節(jié)結(jié)束后，專家組分別組織召開了學生座談會和任課教師座談會。在學生座談會上，同學們圍繞課程設(shè)置、學習方法、實踐環(huán)節(jié)、學業(yè)負擔以及對未來發(fā)展的期望等方面，與專家們進行了坦誠而深入的交流。專家們認真聆聽了學生的感受與建議，并就同學們關(guān)心的問題給予了耐心解答。在任課教師座談會上，雙方就中本一體化人才培養(yǎng)方案的實施、課程體系的銜接、教學資源的利用、教學過程中遇到的挑戰(zhàn)以及下一步的改進措施等議題展開了熱烈討論。專家組對學校教師的教學水平和敬業(yè)精神給予了肯定，并就如何進一步優(yōu)化教學、加強銜接提出了寶貴意見。
此外，專家組還認真查閱了相關(guān)專業(yè)的教學計劃、教學大綱、考試試卷、成績分析報告等教學資料，對學校合作辦學項目的教學規(guī)范性和管理細致度進行了全面評估。
此次期中教學檢查，不僅是對學校中本一體化合作辦學項目階段性成果的一次集中檢閱，更是兩校深化合作、共謀發(fā)展的重要契機。通過檢查與交流，雙方進一步明確了合作辦學的前進方向和工作重點。學校將以此為契機，認真梳理、吸納專家組的反饋意見，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，不斷提升辦學水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，為推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。（浙江信息工程學校）