書法傳承進(jìn)社區(qū)，翰墨飄香潤心田。九月下旬，杭州市濱江區(qū)社區(qū)學(xué)院長河分院黨群服務(wù)中心教學(xué)點(diǎn)開設(shè)書法班。書法班邀請中國美術(shù)學(xué)院書法博士崔男鉉進(jìn)行授課，他擁有豐富的書法知識和教學(xué)經(jīng)驗，能夠為學(xué)員提供高質(zhì)量的書法指導(dǎo)。
課程起始，崔男鉉從最基礎(chǔ)的握筆姿勢講起。他強(qiáng)調(diào)，正確的握筆是書寫好書法的第一步，如同戰(zhàn)士握緊手中的武器。老師一邊耐心示范，一邊細(xì)致講解：“拇指和食指捏住筆桿，中指在下方輕輕托住，無名指和小指自然彎曲，輔助中指。”學(xué)員們紛紛拿起毛筆，認(rèn)真模仿老師的動作。老師則穿梭在座位之間，輕輕糾正學(xué)員們不規(guī)范的握筆姿勢，從手指的彎曲程度到用力的輕重，每一個細(xì)節(jié)都悉心指導(dǎo)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，學(xué)員們逐漸掌握了正確的握筆方法，為后續(xù)的書寫學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
接著，崔老師開始講解基本筆畫的書寫技巧。橫畫，如千里陣云，要寫得平穩(wěn)、舒展；豎畫，似萬歲枯藤，需挺拔有力；撇畫，像風(fēng)中飄柳，輕盈靈動；捺畫，如崩浪雷奔，氣勢磅礴。老師一邊在宣紙上示范，一邊詳細(xì)講解每個筆畫的起筆、行筆和收筆的要領(lǐng)。學(xué)員們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的筆尖，仔細(xì)觀察每一個細(xì)微的動作。隨后，大家拿起毛筆，在紙上小心翼翼地書寫起來。起初，學(xué)員們的筆畫顯得生硬、歪扭，但在老師的鼓勵和指導(dǎo)下，他們不斷調(diào)整筆鋒，反復(fù)練習(xí)。漸漸地，筆畫變得流暢起來，有了幾分書法的韻味。
在掌握了基本筆畫后，老師開始引導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行單字練習(xí)。他選取了一些簡單易學(xué)的漢字，如“一”“二”“三”“人”“大”等，讓學(xué)員們運(yùn)用所學(xué)的筆畫知識進(jìn)行書寫。老師提醒學(xué)員們要注意字的結(jié)構(gòu)和比例，做到重心平穩(wěn)、疏密得當(dāng)。學(xué)員們認(rèn)真思考老師的講解，仔細(xì)觀察字帖上的字形，然后一筆一劃地書寫。老師在教室里來回巡視，對學(xué)員們的作品進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并給予具體的改進(jìn)建議。學(xué)員們虛心接受老師的指導(dǎo)，不斷修改自己的作品，力求寫得更加完美。
為了讓學(xué)員們更好地理解書法的文化內(nèi)涵，老師還穿插講解了一些書法歷史和名家的故事。從王羲之的蘭亭雅集到顏真卿的忠烈氣節(jié)，從蘇軾的豪放灑脫到趙孟頫的典雅秀逸，學(xué)員們聽得津津有味，仿佛穿越時空，與古代書法大師們進(jìn)行了一場心靈的對話。
書法不僅是一種書寫技巧，更是一種文化傳承和情感表達(dá)。書法培訓(xùn)班的開設(shè)，豐富了社區(qū)的文化生活，激發(fā)了社區(qū)居民對書法藝術(shù)的熱愛與追求。學(xué)員經(jīng)過學(xué)習(xí)，不僅掌握了書法技巧，還領(lǐng)略了書法的魅力，修煉了個人的涵養(yǎng)素質(zhì)。（李藝青 戴維芳）