一面錦旗，一個(gè)故事；一份溫暖，一種肯定。
開學(xué)初的一天，師生們陸續(xù)結(jié)束了一天的忙碌，臨平的這所學(xué)校漸漸安靜下來。17：30，夕陽的余暉灑滿林蔭道，杭州市臨平商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)會(huì)展服務(wù)專業(yè)的班主任王小倩老師正準(zhǔn)備下班回家。剛走出校門，她卻被幾位熱情的家長“堵”住了去路——令人意外的是，這其中還有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生家長。
“王老師，我們特地來謝謝您！”家長一邊說著，一邊將兩面錦旗鄭重地送到王小倩手中。面對這份突如其來的溫暖，王老師既驚訝又感動(dòng)。
原來，這是2025屆會(huì)展服務(wù)專業(yè)任恒毅同學(xué)的家人。就在剛剛過去的高職考中，任恒毅同學(xué)以全省第45名的優(yōu)異成績，被浙江師范大學(xué)行知學(xué)院旅游管理專業(yè)錄取。喜悅之余，家人第一時(shí)間想到的是感謝學(xué)校和老師的培育之恩。
“學(xué)府育英開智路，園丁授業(yè)鑄師魂”，贈(zèng)給學(xué)校的錦旗上這樣寫道。另一面送給班主任的錦旗則贊譽(yù)：“愛生如子，德才兼?zhèn)洌痪呐嘤髦厝缟?rdquo;。錦旗雖輕，情誼卻重，這一刻，所有的辛苦付出都化為了欣慰與自豪。
盛夏喜訊：三名學(xué)子闖入全省前100名
這個(gè)盛夏，濃蔭如蓋，瑯瑯書聲依然在校園回蕩，而希望的種子早已結(jié)出碩果。該校會(huì)展服務(wù)專業(yè)在2025年高職考中傳來喜訊：三名學(xué)子均以全省前100名的優(yōu)異成績，成功被本科院校錄取，開啟了人生新篇章。
值得一提的是，這些取得優(yōu)異成績的學(xué)生，入學(xué)時(shí)的成績并不突出。學(xué)校始終秉持“為每一位學(xué)習(xí)者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)信“‘入口’不是定局，‘出口’才是關(guān)鍵”。正是這份信念，讓每一位學(xué)生都能綻放屬于自己的光芒。
教育奇跡背后的引路人
奇跡的背后，離不開默默奉獻(xiàn)的引路人——班主任王小倩老師。她以啟智潤心、和藹可親的教育風(fēng)格，成為學(xué)生成長路上最溫暖的守護(hù)者。
教學(xué)上，王小倩老師獨(dú)樹一幟，以“春風(fēng)化雨，潤物無聲”為教風(fēng)，獨(dú)創(chuàng)“感知—領(lǐng)悟—內(nèi)化”三維教學(xué)法。在講解《旅游文化》這門課時(shí)，她會(huì)先帶領(lǐng)學(xué)生欣賞經(jīng)典徽派建筑群，引導(dǎo)大家理解建筑布局的精妙，讓知識(shí)點(diǎn)化作指尖可觸的溫度。這種充滿教育智慧的教學(xué)方式，讓理論學(xué)習(xí)煥發(fā)出人文光輝。
比父母還關(guān)心我的老師
除了教學(xué)有方，王小倩老師更以無微不至的關(guān)懷溫暖著學(xué)生的心靈。每周日返校，她總能敏銳察覺學(xué)生的情緒變化。畢業(yè)臨別之際，學(xué)生們動(dòng)情地說：“老師比我的父母還關(guān)心我。”家長在送錦旗時(shí)感慨道：“多虧了王老師細(xì)心教導(dǎo)，孩子現(xiàn)在升學(xué)考得特別好，學(xué)習(xí)更自覺了，連人也都變得更懂事、更有禮貌了！”
堅(jiān)守初心，賦能成長
錦旗背后，折射出的是“有教無類”的教育光芒，見證著“賦能成長”的教育奇跡。這份突如其來的認(rèn)可，不僅是對王小倩老師個(gè)人工作的肯定，更是對學(xué)校育人理念的贊譽(yù)。未來，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化育人特色，為更多學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，助力他們自信啟航，成就出彩人生。
教育的美好，莫過于見證成長，收獲認(rèn)可。一面錦旗，承載著家長和學(xué)生的深厚情誼，也是對教育工作者最美的褒獎(jiǎng)。在升學(xué)的道路上，每一個(gè)“低進(jìn)高出”的故事背后，都有一群默默奉獻(xiàn)的教師，用愛心和智慧點(diǎn)亮學(xué)生的未來。讓我們?yōu)檫@樣的教育工作者點(diǎn)贊！（杭州市臨平商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)）