新年伊始，紹興市機械（數(shù)控）大組教研活動暨宣國強、陳光明、蔡利鋒名師工作室聯(lián)合活動在諸暨技師學(xué)院如期舉行。名師工作室秉持“雙研、雙做、雙創(chuàng)、雙豐收”的理念，積極探索實踐現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)變革，為教師和學(xué)生樹立了為學(xué)、為事、為人的典范，示范引領(lǐng)作用顯著。
這次活動不僅匯聚了紹興市機械（數(shù)控）專業(yè)的精英教師，還邀請了行業(yè)內(nèi)的專家進行指導(dǎo)。活動以挖掘紹興機械在中職雙創(chuàng)教育和比賽的成果為起點，孵化優(yōu)秀典型案件和教學(xué)成果獎為目標，集聚全市機械專業(yè)群建設(shè)為途徑開展深度探討，推動現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)變革，提升教師的教學(xué)水平和學(xué)生的雙創(chuàng)水平。
活動中，紹興文理學(xué)院書記徐青帶來了題為《雙創(chuàng)項目培育與備賽策略》的講座。他深入剖析了歷屆參賽項目的常見問題，并強調(diào)中職生的雙創(chuàng)教育應(yīng)更加注重學(xué)生在項目中的實際參與度。徐青指出，職教類項目的“創(chuàng)新”應(yīng)體現(xiàn)在產(chǎn)教融合、校企合作、工作一體化等模式的創(chuàng)新上，同時鼓勵面向職業(yè)和崗位的創(chuàng)意及創(chuàng)新，如加工工藝創(chuàng)新、實用技術(shù)創(chuàng)新等，同時鼓勵面向職業(yè)和崗位的創(chuàng)意及創(chuàng)新，側(cè)重加工工藝創(chuàng)新、實用技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品或技術(shù)的改良、應(yīng)用性優(yōu)化，民生類創(chuàng)意等。徐青給在場的教師們詳細地講解了雙創(chuàng)比賽的備賽策略，他指出，參加雙創(chuàng)比賽的選題的切入點要小，結(jié)合市場需求和行業(yè)痛點，建議單點切入，需求痛點和解決方案要對應(yīng)或按照產(chǎn)業(yè)鏈中某一環(huán)節(jié)進行破題。
講座之后，活動進入了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品展示環(huán)節(jié)。柯橋區(qū)職教中心裘解軍老師帶來了創(chuàng)新作品《休閑長凳上的潔伴精靈——循保潔塵導(dǎo)臺》、新昌技師學(xué)院俞海鋼老師帶來了創(chuàng)新作品《智檢“管”家——汽車管路智能檢測》、諸暨技師學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)作品《萬“編”不離其“棕”——紅色指尖非遺棕編工坊》及《立體停車，摩天易停——全自動“摩天輪”式停車庫》等作品紛紛亮相。這些作品不僅展示了師生們的創(chuàng)新思維和實踐能力，也贏得了在場師生的廣泛贊譽。徐青書記和陳光明老師兩位雙創(chuàng)領(lǐng)域的專家也毫不吝嗇地提出了寶貴的改進建議。他們從市場調(diào)研的充分性、產(chǎn)品應(yīng)用的廣泛性、技術(shù)實現(xiàn)的可行性等多個角度出發(fā)，指出了作品中存在的不足和可以進一步優(yōu)化的地方。這些建議不僅具有針對性，而且非常實用，為項目主創(chuàng)人提供了明確的改進方向，項目主創(chuàng)人和在座教師紛紛教師受益匪淺。
此外，紹興名師蔡利鋒、上虞職教中心潘曉峰老師以及紹興名師陳光明也分別作了題為《中職生的雙重競爭力“技能+創(chuàng)新，以消防水帶自動晾卷機為例”》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽之文本寫作》和《學(xué)以致用，創(chuàng)新賦能：創(chuàng)新教育與世界職業(yè)院校技能大賽有機融合》的講座。他們結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果，為與會師生提供了寶貴的指導(dǎo)和建議。
此次紹興市機械（數(shù)控）大組教研活動暨名師工作室聯(lián)合活動的成功舉辦，不僅為師生們提供了一個展示和交流的平臺，也進一步推動了現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)變革的深入發(fā)展。名師工作室的引領(lǐng)和示范作用將得到進一步發(fā)揮，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才貢獻力量。（周媛珍）