為充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用，進一步推動班主任隊伍的專業(yè)化成長，搭建班主任交流互助、共同成長的平臺，11月12日上午，湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)校楊傳華名班主任工作室一行6人赴浙江信息工程學(xué)校開展交流活動。浙江信息工程學(xué)校婁萍、黃紅紅名班主任工作室成員及新青班主任們參與交流。
在校園文化講解員的帶領(lǐng)下，班主任們沿著星光大道一路參觀，近距離觀察學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、日常生活和課余活動，感受“駱駝文化”的內(nèi)涵。
參觀結(jié)束后，工作室成員們在心理發(fā)展中心開展圓桌座談會議，會議由黃紅紅老師主持，就班主任工作室的發(fā)展與德育工作中的熱點難點問題展開了深入的探討。期間婁萍老師以“引領(lǐng)互助，智慧同行”為主題，共享工作室建設(shè)經(jīng)驗；省班主任能力大賽獲獎選手、市優(yōu)秀心理教師管惠瑜分享了自己的帶班經(jīng)驗，即如何借幸福五力，助力班級管理。
隨后，農(nóng)校學(xué)生處主任張書怡闡述了他們學(xué)校的班主任隊伍建設(shè)梯隊與成長路徑，提出目前尚存在的問題，并就這些問題與現(xiàn)場的老師們進行了探討與交流。整個座談會氣氛融洽，班主任們積極發(fā)言，依次分享了自己在德育工作中的創(chuàng)新做法與感悟。
智慧同分享，花開共芬芳。此次聯(lián)合活動的成功舉辦，不僅展現(xiàn)了優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用，也為班主任隊伍的專業(yè)化成長注入了新的活力。相信在全體班主任的共同努力下，浙江信息工程學(xué)校的德育工作將邁上新的臺階。（浙江信息工程學(xué)校）