為科學謀劃學校三年發展藍圖，把握未來三年發展的新格局，推進園所現代化、優質化、特色化辦學，11月30日下午，浙江開放大學臨平學院開展了學校三年發展規劃的集中論證，本次活動邀請了杭州師范大學浙江省教育現代化研究與評價中心副主任季誠鈞、杭州紫陽幼兒園原園長孔英萍、南苑街道共服務辦公室主任沈丹萍、崇賢街道公共服務辦公室張曉金、東湖街道公共服務辦公室主任祝晶晶、臨平區城西中心學校校長董國璋，教育局督導科科長顧麗曉蒞臨指導。南苑幼兒園、崇賢一幼、塘棲一幼、實驗中學、浙江開放大學臨平學院五所學校參加了本次指導論證會，會議由杭州師范大學浙江省教育現代化研究與評價中心科研助理姜蕾主持。
精煉匯報 描繪發展藍圖
論證會在主持人的宣布下拉開序幕，參加本次活動的五所學校代表精心準備，抓住重點，各校園圍繞學校發展基礎與面臨挑戰、核心理念與總體發展目標、基礎性領域發展任務、措施及監測點、發展性領域任務、保障機制與實施等幾大方面進行闡述，展現各校園的文化傳承和創新，體現了各校園的發展態勢，共同暢想學校未來新愿景。
專家點撥 助力后續發展
匯報結束后，論證組專家們肯定了各校園三年發展規劃的目標定位及發展思路，認為各校園制定的發展規劃既體現了各校園的特色，也明確了發展目標，立足當前實際，定位精準明確，對于前期的指導內容也有較好的內化、吸收和改進，并針對各校園的匯報給予了很多具有前瞻性、建設性強、落實度高的建議。
隨后，季誠鈞副主任以“規劃編制工作不僅僅是文本”為切入點，層層介紹了編制環節、編制與實施關系、常見的問題、文本判斷維度、“六大”自我設問、文本特點和編制工具等，厘清規劃編制的工作，幫助定位科學的編制思路。
最后，教育局督導科顧麗曉老師對本次論證會做了小結，并對指導專家進行感謝，也對六所學校三年規劃編制提出了新的展望。
規劃提升之路漫漫兮，通過本次專家們點對點的精準指導，各校園對發展規劃思路有了更清晰的認識，定位更加準確，使新三年發展規劃進一步獲得提升。同時，也為打造美好教育奠定了更堅實的基礎，在規劃的引領下促進教育事業的蓬勃發展?。ㄍ跷淖＃?/p>