父母是孩子的第一任老師，家庭是人生的第一所學(xué)校，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。為提升全縣教師的家庭教育規(guī)劃與指導(dǎo)能力，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的教育方法，切實(shí)達(dá)到家庭和學(xué)校協(xié)同育人的教育目的，10月9日至14日，“新時(shí)代家庭教育規(guī)劃與指導(dǎo)專題90學(xué)分培訓(xùn)”在長(zhǎng)興教師進(jìn)修學(xué)院拉開帷幕，全縣中小學(xué)61位一線教師參加培訓(xùn)。
線下培訓(xùn)——關(guān)注家庭教育助力提升指導(dǎo)能力
浙江省家庭教育指導(dǎo)中心家教部來(lái)祥康部長(zhǎng)的《依法履職 協(xié)同育人——學(xué)校如何做好家庭教育指導(dǎo)工作》講座，從專業(yè)的角度，全面、細(xì)致地解讀了家庭教育的指導(dǎo)性法律——《家庭教育促進(jìn)法》，強(qiáng)調(diào)家庭教育已經(jīng)由傳統(tǒng)的“家事”上升到新時(shí)代的“國(guó)事”，要形成“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會(huì)支持、家長(zhǎng)主責(zé)”的家庭教育新格局，進(jìn)一步明確了學(xué)校家庭教育工作的定位和價(jià)值。他圍繞“做好家教指導(dǎo)的國(guó)家要求”“做好家教指導(dǎo)的對(duì)策建議”“做好家教溝通的方法技巧”三大板塊為大家進(jìn)行詳細(xì)解讀，針對(duì)性提出四項(xiàng)建設(shè)性的對(duì)策建議。
浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院高亞兵教授作《如何提升家庭家庭教育指導(dǎo)能力》專題講座，以親子溝通為例，分析什么是家庭教育指導(dǎo)能力，從分析能力、授課能力、溝通能力、個(gè)案指導(dǎo)能力、合作能力和研究能力六個(gè)方面著手，分享提升家庭教育指導(dǎo)能力的策略。
線上培訓(xùn)——關(guān)注生命教育助力學(xué)生健康成長(zhǎng)
深圳市寶安中學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、正高級(jí)教師袁衛(wèi)星作《做孩子生命成長(zhǎng)的助力者》專題講座，他從二十年的新生命教育課程研究，圍繞人的自然生命、社會(huì)生命、精神生命三個(gè)層面，設(shè)計(jì)了“生命與安全”“生命與健康”“生命與養(yǎng)成”“生命與交往”“生命與幸福”“生命與意義”六個(gè)領(lǐng)域的144個(gè)主題，循序漸進(jìn)，螺旋上升，關(guān)注師生的生命體驗(yàn)，激發(fā)和培養(yǎng)師生的生命技能、生命活力、生命情感、生命態(tài)度、生命道德、生命智慧和生命境界。
上海市羅陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)、上海市特級(jí)校長(zhǎng)查建生作《最好的教育是成人》專題講座，37年的教育生涯，見證了三所初中從薄弱走進(jìn)一流，問及轉(zhuǎn)變“秘笈”，查校長(zhǎng)說(shuō)：“唯有愛，可以去轉(zhuǎn)變！”教育的初衷是“成人”不是“成名”，他提出“六維教育”主張，融通教育教學(xué)，關(guān)注全體，指向全面，貫穿全程。
專業(yè)化、體系化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)對(duì)于新時(shí)代家庭教育高質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要。此次培訓(xùn)班重在提升中小學(xué)一線教師在家庭教育工作方面的素養(yǎng)和能力，推動(dòng)家庭教育專業(yè)化規(guī)范化發(fā)展。后階段培訓(xùn)，還將涵蓋生涯規(guī)劃指導(dǎo)、焦點(diǎn)心理咨詢、高中選科與志愿填報(bào)、名校訪學(xué)等多方面的課程，希望學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)中能夠做到學(xué)扎實(shí)知識(shí)，長(zhǎng)實(shí)踐本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為理論扎實(shí)業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀家庭教育工作者，發(fā)揮培訓(xùn)班學(xué)員種子作用，為推動(dòng)家庭教育事業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。（趙云）