9月5日，玉環(huán)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校召開校園文化理念識別系統(tǒng)和展示設(shè)計(jì)商討會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，各處室主要負(fù)責(zé)人，學(xué)校一線教師代表等參加會(huì)議，會(huì)議由學(xué)校副校長郭海英主持。
會(huì)議聆聽設(shè)計(jì)方提供的校園文化理念識別系統(tǒng)及展示廳設(shè)計(jì)方案講解。隨后，參會(huì)人員圍繞“精工琢玉”這一主題，就如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)校園文化大繁榮大發(fā)展展開熱烈討論。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從文化理念、一訓(xùn)三風(fēng)、治學(xué)理念、治校理念等方面結(jié)合學(xué)校發(fā)展歷史提出了相關(guān)建議；各處室主要相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合學(xué)校具體情況，從校園文化頂層設(shè)計(jì)提出了想法；一線教師們就自身職業(yè)成長規(guī)劃、學(xué)生全面發(fā)展成長路徑等方面提出了意見。
建設(shè)高質(zhì)量校園文化是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。學(xué)校校園文化理念識別系統(tǒng)和展示設(shè)計(jì)從征集命名到專題研討已歷經(jīng)一學(xué)期之久，此次商討會(huì)總結(jié)了目前校園文化建設(shè)的概況，并就下一步工作作具體部署。
下階段，學(xué)校將以“雙高”建設(shè)為引領(lǐng)，深入挖掘職業(yè)教育的文化內(nèi)涵和特征，在校園文化建設(shè)中弘揚(yáng)工匠精神、創(chuàng)新精神；將充分發(fā)揮文化的育人功能，找準(zhǔn)定位、明確需求，從宏觀規(guī)劃層面就學(xué)校特色、優(yōu)良文化等方面盡快形成可行性方案，持續(xù)有效推進(jìn)校園文化建設(shè)。（王若凡）