日前，由浙江省教育廳主辦的2023年浙江省中職班主任能力比賽落下帷幕，紹興護(hù)士學(xué)校張媛老師獲得二等獎，并將代表浙江省參加全國中職班主任能力大賽，這也是紹興護(hù)士學(xué)校連續(xù)三年入圍國賽。
近年來，紹興護(hù)士學(xué)校高度重視班主任隊伍建設(shè)，2021年和2022年，劉冰老師和方亞風(fēng)老師均以浙江省中職班主任能力比賽一等獎的成績挺進(jìn)國賽，并在國賽中取得優(yōu)異成績。在2023年紹興市中職班主任能力單項賽中，學(xué)校獲一等獎7人次，二等獎5人次。
班主任是班級工作的組織者，班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是學(xué)校教育、德育工作的骨干，是實行素質(zhì)教育的重要力量。紹興護(hù)士學(xué)校每年都會積極開展班主任文化節(jié)、班主任競聘、班主任培訓(xùn)等活動，為每位班主任制定了“闖關(guān)升級”計劃，不斷優(yōu)化班級管理隊伍，提升班主任整體素養(yǎng)。
日前，學(xué)校2023年秋季班主任競聘如約而至，校長俞莉，副書記趙小紅，副校長黃衛(wèi)宇、壽菲，黨總支委員楊堅飛和學(xué)生科科長馬可出席并擔(dān)任評委，教師們積極參與此次競聘活動。
競聘面試分為三個環(huán)節(jié)，包括班級建設(shè)思路和帶班理念展示（6分鐘），情景模擬問題思路闡述（3分鐘）和答辯（3分鐘）。
競聘教師結(jié)合護(hù)生學(xué)情，從建班理念、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)措施等幾個方面闡述自己的班級建設(shè)思路，充分體現(xiàn)了自己的帶班育人智慧和策略。在情景模擬問題思路闡述環(huán)節(jié)，競聘教師認(rèn)真思考應(yīng)對的措施和方法。情景模擬的試題均來自日常中職班主任實際工作中可能遇到的問題，這既是對競聘班主任的考核，也是引導(dǎo)他們對于將來帶班過程中可能出現(xiàn)問題與困難展開思考。
評委老師現(xiàn)場對競聘教師進(jìn)行隨機(jī)提問，教師針對班級管理中的問題展開答辯。整個競聘過程緊張而有序，全方位展現(xiàn)競聘教師的專業(yè)智慧和綜合素養(yǎng)，競聘教師用行動詮釋著自己的教育情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
百舸爭流，百花齊放。比賽不是目的，發(fā)展才是真諦。紹興護(hù)士學(xué)校為每位班主任制定了“闖關(guān)升級”的計劃，在豐富的活動中為班主任搭建相互學(xué)習(xí)、交流成長的平臺，為學(xué)校班主任隊伍的可持續(xù)和高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的活力。2023年將不斷擦亮“尚格”德育的金名片，開啟紹護(hù)的教育新征程！（俞昕諾）