近日，由浙江開放大學牽頭編制的《社區老年教育服務規范》團體標準（T/CAS 754-2023）經中國標準化協會審查通過后正式發布。
該標準是全國首個引導做好社區老年教育服務的規范，填補了國內該領域的標準空白。標準的出臺意味著學校助力“老有所學”“共學共富”工作又添一項標志性成果。
編制《社區老年教育服務規范》是學校服務“中國特色社會主義共同富裕先行和省域現代化先行”的重要實踐，也是協助浙江老年教育聯盟開展研究評價工作取得的最新成果。
該標準在總結我省社區老年教育服務工作的基礎上，吸取全省縣以下老年教育資源整合試點工作的成功經驗，集成其他省市有益做法，開創了國內社區老年教育規范化工作先河。
發展老年教育，是我國積極應對人口老齡化、提升老年人生活品質、促進社會和諧的重要舉措，也是滿足老年人多樣化學習需求、實現教育現代化、建設學習型社會的必然要求。長期以來，老年教育總體供給不足、供需矛盾較為突出，提升社區老年教育辦學規模與服務質量成為破解這一難題的重要抓手。學校自2015年增掛“浙江老年開放大學”牌子以來，一直致力于構建完善覆蓋城鄉的老年教育服務網絡，為老年群體提供家門口的教育服務。截至2022年底，全省縣級及以上老年開放大學（學院）達102所，實現了全覆蓋，依托鄉鎮成人文化技術學校設立鎮街老年學校1101所，覆蓋率超過80%。近年來，通過深入實施社區教育進農村文化禮堂和老年人智能技術應用普及等專項行動，全省老年開放大學系統辦學單位為老教育服務已覆蓋全省97%的社區（村）。
為推動實現社區老年教育有規可循有范可依，學校在省教育廳的高度重視和關心支持下，聯合中國計量大學、臺州開放大學、麗水開放大學等多家單位成立《社區老年教育服務規范》編制小組，經過制定編制計劃、收集整理資料、起草標準稿件、標準立項及標準草稿修改、公開征求意見、形成標準送審稿、標準審查等流程和環節，歷時近10個月時間數易其稿打磨完善。
《社區老年教育服務規范》對社區老年教育的總體要求、服務提供方、服務管理、服務內容、服務類型、服務流程、評價與改進等7個方面做了規范要求，通過將標準化理念、方法和手段融入老年教育服務全過程，有助于規范各項社區老年教育服務，為其提供標準技術支撐。接下來，將進一步做好該標準的宣貫實施。