近日，寧波職業(yè)教育傳來捷報，寧波市中職學校“聯(lián)盟式”教學創(chuàng)新團隊建設獲評教育部職業(yè)教育教師隊伍建設典型案例。
四方協(xié)同，中高職銜接，打造中職教師創(chuàng)新團隊建設的“寧波樣板”
這個“聯(lián)盟式”教學創(chuàng)新團隊最大的亮點在于通過政、研、校、企多元協(xié)同，中高職立體銜接，構(gòu)建多方參與的創(chuàng)新團隊建設“聯(lián)盟”，共同打造寧波市中職教師成長的“高速路”。
其中，最典型的一個案例是古林職高烹飪專業(yè)的教學創(chuàng)新團隊。正高級特級教師仇杏梅領銜的這個團隊，主編了兩部教材入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，兩名成員獲得全國技術(shù)能手稱號。
2022年12月，團隊邵澤東老師獲得全國營養(yǎng)配餐員賽項冠軍，全國技術(shù)能手
談到教學創(chuàng)新團隊建設的初衷，她說：“我們學校地處農(nóng)村，烹飪專業(yè)是一個極小的專業(yè)，需要彎道超車。教學創(chuàng)新團隊立項以來，我們從埋頭實訓室練技能轉(zhuǎn)為“抬頭”找資源做研究，逐漸形成了以世賽基地為載體，與餐飲行業(yè)、高職院校緊密合作，空間、師資、資源共享共融的教師發(fā)展新模式。這種聯(lián)盟模式，對于團隊成員更新教育教學觀念和知識體系，提高學生培養(yǎng)的適應性，幫助非常大。”據(jù)悉，古林職高近年還與寧波百年老店“東福園”合作，組建了地方傳統(tǒng)菜肴研發(fā)團隊，深入研發(fā)“筍宴菜”“壽宴菜”特色宴席，培養(yǎng)地方餐飲特色產(chǎn)業(yè)接班人的同時，將研發(fā)成果推向市場，助推行業(yè)發(fā)展。
鄞州古林職高仇杏梅領銜的烹飪教學創(chuàng)新團隊合影
市級層面布局，配套經(jīng)費支持，實施項目式管理
近年來，寧波市教育局高度重視中職教師教學創(chuàng)新團隊建設，為輻射帶動全市中職學校推進“三教”改革，加強高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍建設，于2021年8月啟動了寧波首批中等職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊推薦工作。通過兩批次的遴選，目前建立了31個市級中等職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊建設單位，經(jīng)過培育和建設，其中三支團隊榮登浙江省首批職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項行列。
寧波市首批中職教師教學創(chuàng)新團隊授牌
據(jù)了解，寧波市教育局按照每個團隊10萬元的標準給予經(jīng)費支持，推動團隊開展教師能力建設、校企協(xié)作機制建立、課程教學、資源優(yōu)化、教育教學模式創(chuàng)新等工作。人事處相關負責人介紹，市教育局負責市級中等職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊建設的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施，團隊的評審和過程管理等工作委托給寧波職業(yè)與成人教育學院（寧波市職成教教研室），寧波中等職業(yè)教師素質(zhì)提高計劃項目管理辦公室就設在那里，主要配合市教育局，對創(chuàng)新團隊的培育和建設做好全方位統(tǒng)籌、指導和監(jiān)督，確保中職學校創(chuàng)新團隊高水平建設和項目高質(zhì)量實施。
寧波市職業(yè)與成人教育學院組織的創(chuàng)新團隊中期檢查
“今年5月，我們組織教學創(chuàng)新團隊成員參加了教師下企業(yè)實踐，團隊成員在企業(yè)導師和教研員‘雙導師’指導下，通過工作項目的崗位實踐，開展實踐成果反思、固化及教學資源轉(zhuǎn)化，從而‘反哺’教學創(chuàng)新團隊建設。”市職成教學院負責師訓工作的翁豪民副書記說。
教學創(chuàng)新團隊成員北侖職高賀維英（左一）在寧波龍星物流有限公司脫產(chǎn)實踐
聚焦重點產(chǎn)業(yè)，關注民生需求，緊扣中職教育服務區(qū)域的能力
寧波市中職教師教學創(chuàng)新團隊建設項目主要聚焦先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等重點產(chǎn)業(yè)領域和社會民生緊缺領域，同時圍繞各校專業(yè)建設高位發(fā)展、專業(yè)教學團隊內(nèi)涵建設、專業(yè)特色人才探索，力求在專業(yè)教師差異化、多元化、進階式一體化推進中，合力構(gòu)建“聯(lián)盟式”創(chuàng)新型教師團隊。
2022年下半年，鄞州職高王瑞君老師帶領的教學創(chuàng)新團隊出版汽車類專業(yè)新型活頁式教材
隨著汽車產(chǎn)業(yè)電動化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化、共享化的快速發(fā)展，汽車維修行業(yè)對從業(yè)人員能力提出了更高要求。鄞州職業(yè)高級中學王瑞君老師帶領的汽車運用與維修 （新能源汽車維修）教學創(chuàng)新團隊利用專項經(jīng)費開展新能源汽車電機、電池、故障診斷和智能網(wǎng)聯(lián)汽車輔助駕駛技術(shù)等培訓，不斷提升團隊的專業(yè)技能，從而帶來教師教學、科研、專業(yè)建設方面的整體提升。項目建設期間王老師本人被評為浙江省特級教師、浙江省教科研先進個人、寧波市領軍人才，負責實訓及技能競賽的孫航雨老師獲評全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導教師、浙江省青年工匠。
2022年5月，孫航雨指導學生獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎
市級教學創(chuàng)新團隊立項項目建設周期為 2 年，今年8 月，首批立項的20個項目將迎來驗收認定，驗收合格的，正式認定為寧波市中等職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊；驗收不合格的，取消團隊建設資格。（田榮華 張洪峰）