學校、家庭、社會協同育人是我國全面推進教育高質量發展的重要戰略舉措，黨的二十大報告對健全學校家庭社會育人機制提出了進一步要求。近年來，浙江省湖州藝術與設計學校通過成立家委會、搭建數字家校平臺、邀請家長參加學生成長道路上重要節點活動等舉措，探索推進學校家庭社會協同育人路徑。2023年2月13日，學校攜手由各服裝企業家自主創建的公益服務團隊開展家校社共建活動。
湖州藝術與設計學校服裝專業部師生全程參與本次活動，副校長朱曉慧、費永軍出席。
活動中，家長和學生一起進行了一場別開生面的親子溝通活動?；顒油ㄟ^熱身運動、真情告白、合作拼圖、共渡難關等環節，幫助孩子發現更好的自己、自我肯定、感恩父母、欣賞同伴、勇敢嘗試，達到了預期效果。
活動中，學校還向家長詳細說明了服裝專業中高職一體化五年制中職段升入高職段的選拔工作方案，為學生進一步實現自我價值做好充分準備。
本次活動積極探索“三全育人”德育途徑，以傳承弘揚中華民族傳統美德為主要內容，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，將“感恩”與“擔當”貫穿活動全過程，培育學生向善向美向上的精神品質，致力于培養情懷深、視野廣、能力強的高素質技能人才。（王津）