11月26日-27日，麗水市青田縣成技校鶴城分校“父母學(xué)堂”家庭教育講座依次走進(jìn)青田縣最偏遠(yuǎn)的萬(wàn)阜鄉(xiāng)新莊村文化禮堂、青田縣規(guī)模最大的縣城初中青田二中、青田縣規(guī)模最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中章旦中學(xué)，授課老師分別是浙江省家庭教育講師團(tuán)成員麻巍巍老師和青田縣家庭教育講師團(tuán)成員杜森娥老師。
杜森娥老師以《孩子，成長(zhǎng)快樂(lè)》為題，用淺顯的語(yǔ)言給萬(wàn)阜鄉(xiāng)新莊村的村民上了一堂生動(dòng)的賞識(shí)教育課。杜老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)游戲和身邊案例，讓家長(zhǎng)明白了賞識(shí)是家長(zhǎng)對(duì)孩子最深厚的愛(ài)，孩子的成長(zhǎng)道路上需要喝彩和掌聲，每一個(gè)細(xì)小的成功都能夠帶給孩子無(wú)限的信心和動(dòng)力。杜老師還歸納出信任、尊重、激勵(lì)、理解、寬容、提醒的賞識(shí)教育操作原則和操作方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何通過(guò)賞識(shí)教育激發(fā)孩子自身的潛能，把成長(zhǎng)的快樂(lè)還給孩子。
麻巍巍老師以《如何跟孩子談成績(jī)》為題，給青田二中初一年級(jí)的家長(zhǎng)作了精彩的親子溝通講座。講座在孩子考試結(jié)束后母子圍繞成績(jī)這個(gè)話題進(jìn)行對(duì)話的情景模擬中開(kāi)場(chǎng)。一場(chǎng)貌似簡(jiǎn)單的情景模擬，想不到深深地觸動(dòng)了與會(huì)家長(zhǎng)的內(nèi)心深處，他們陷入了深思。麻老師因勢(shì)利導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)在與孩子溝通前先要管好自己的情緒，在談?wù)摮煽?jī)時(shí)要先做好鋪墊，察言觀色不急不躁，要多采用開(kāi)放式的問(wèn)題，讓孩子來(lái)主導(dǎo)談話的走向，這樣孩子會(huì)放松下來(lái)，對(duì)你說(shuō)出心里話。切忌用封閉式問(wèn)題把路堵死，要不然孩子唯一的回應(yīng)就是拒絕溝通。父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，需要教會(huì)孩子不要過(guò)于注重考試成績(jī)，要學(xué)會(huì)欣賞奮斗、努力的過(guò)程，留意沿途的風(fēng)景。在日常生活中，家長(zhǎng)不要緊盯孩子考試成績(jī)不放，這樣只能增加孩子的壓力，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們正確的做法是應(yīng)該留心孩子平時(shí)的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)孩子全面發(fā)展。
杜森娥老師以《讓愛(ài)與智慧賦予孩子向上的力量》為題，結(jié)合自己的教育案例，跟章旦中學(xué)家委會(huì)成員和部分家長(zhǎng)分享了自己的三點(diǎn)育人經(jīng)驗(yàn)：一是要培養(yǎng)興趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性。家長(zhǎng)要賞識(shí)、鼓勵(lì)、信任孩子，讓孩子找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；二是要教給方法，提升孩子學(xué)習(xí)力。教孩子認(rèn)真聽(tīng)課，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；三是要引發(fā)思考，鍛煉孩子思維力。家長(zhǎng)要在生活中啟發(fā)孩子多動(dòng)腦筋多思考，以鍛煉孩子的思維能力。
鶴城分校“父母學(xué)堂”農(nóng)村和縣城兼顧，全方位多角度地普及家庭教育知識(shí)，有教無(wú)類(lèi)地送家庭教育講座入村入校，凝聚著的是濃厚的家校情誼，薄發(fā)的是積極向上的學(xué)子之力，渲染的是滿賦溫情的人文關(guān)懷。相信常年開(kāi)設(shè)的“父母學(xué)堂”送教活動(dòng)，一定能為孩子們帶來(lái)不一樣的精彩！（姚錢(qián)玉）