本報(bào)訊 記者李凡報(bào)道 過(guò)去的這個(gè)暑假，湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的書(shū)記校長(zhǎng)和教授博士們一個(gè)也沒(méi)閑著。為貫徹落實(shí)全省經(jīng)濟(jì)穩(wěn)進(jìn)提質(zhì)攻堅(jiān)行動(dòng)和教育部高校書(shū)記校長(zhǎng)“訪企拓崗促就業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，湖職院在暑期部署了“助企紓困、拓崗就業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)——由教授博士帶隊(duì)，開(kāi)展“助企紓困”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)；由書(shū)記校長(zhǎng)帶隊(duì)，開(kāi)展“訪企拓崗促就業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，兩者互為支撐（本報(bào)7月7日曾作報(bào)道）。一個(gè)暑假過(guò)去了，專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)取得了什么樣的成績(jī)？一起跟著記者的腳步前去揭曉。
“組合拳”：助企紓困
企業(yè)穩(wěn)，市場(chǎng)主體穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)大盤(pán)才能穩(wěn)。數(shù)月來(lái)，我省各級(jí)層面都在積極推進(jìn)穩(wěn)進(jìn)提質(zhì)攻堅(jiān)行動(dòng)，作為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一支重要力量，職業(yè)院校該如何找準(zhǔn)定位，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)穩(wěn)進(jìn)提質(zhì)作出職教貢獻(xiàn)呢？湖職院給出的答案是：組織學(xué)校師生力量，深入開(kāi)展“百名教授博士入企服務(wù)”。
“劉玉波教授領(lǐng)銜的‘高端裝備智能團(tuán)隊(duì)’在浙江久立金屬材料研究院有限公司開(kāi)展入企服務(wù)，通過(guò)重點(diǎn)尋找產(chǎn)線存在的技術(shù)難點(diǎn)，提升了新產(chǎn)品新工藝開(kāi)發(fā)的水平和速度；宋海燕博士領(lǐng)銜的‘善璉春風(fēng)湖筆服務(wù)團(tuán)隊(duì)’來(lái)到善璉春風(fēng)湖筆廠開(kāi)展入企服務(wù)，針對(duì)湖筆直播營(yíng)銷(xiāo)、團(tuán)隊(duì)管理、品牌建設(shè)三大問(wèn)題提供了解決方案；熊友平副教授領(lǐng)銜的‘湖州鄉(xiāng)村文旅運(yùn)營(yíng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)’積極與吳興區(qū)妙西鎮(zhèn)西塞山前木墅酒店、妙溪民宿、安吉云上草原等企業(yè)對(duì)接，開(kāi)展鄉(xiāng)村文旅運(yùn)營(yíng)技術(shù)服務(wù)，共同策劃了露營(yíng)節(jié)、啤酒音樂(lè)節(jié)和螢火蟲(chóng)節(jié)等活動(dòng)，共計(jì)吸引了2萬(wàn)余游客參與……”學(xué)?？萍寂c地方合作處處長(zhǎng)左希慶告訴記者，“百名教授博士入企服務(wù)”行動(dòng)打出了一套集“研發(fā)新技術(shù)、搭建新平臺(tái)、開(kāi)拓新渠道”于一體的“組合拳”，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)展帶來(lái)了新氣象，教授博士們提供的技術(shù)服務(wù)有效破解了發(fā)展難題、引導(dǎo)了發(fā)展預(yù)期、激發(fā)了企業(yè)活力，受到了相關(guān)服務(wù)企業(yè)的廣泛好評(píng)。
據(jù)悉，“百名教授博士入企服務(wù)”總計(jì)出動(dòng)了占全校教師總數(shù)七成的133名教授博士、342名教師組成63個(gè)團(tuán)隊(duì)，面向智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色建筑、旅游、文化創(chuàng)意等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)深入60家龍頭骨干企業(yè)，累計(jì)完成企業(yè)項(xiàng)目100余項(xiàng)，服務(wù)企業(yè)產(chǎn)值7250萬(wàn)元。
左希慶介紹，“助企紓困”行動(dòng)對(duì)學(xué)校也有助益，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)?？梢愿鶕?jù)企業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，建立學(xué)校專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展供需關(guān)系譜系圖，可以進(jìn)一步提升學(xué)校專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
“連環(huán)招”：拓崗就業(yè)
企業(yè)有了活力，就業(yè)才會(huì)有動(dòng)力。為了讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展的“助企紓困”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中進(jìn)一步了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，明確未來(lái)就業(yè)方向，也為了進(jìn)一步錘煉學(xué)生們的工匠精神、職業(yè)精神，豐富就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐積累，湖職院結(jié)合教授博士入企服務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、推進(jìn)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制，組織36支學(xué)生團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展“助企紓困青年行”暑期社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，通過(guò)對(duì)企業(yè)深入調(diào)研走訪、頂崗實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，體會(huì)不同的企業(yè)文化和管理制度，讓學(xué)生全景式了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展情況、員工培養(yǎng)體系及職業(yè)發(fā)展通道等信息，進(jìn)一步搭建了就業(yè)需求聯(lián)系。
學(xué)校書(shū)記校長(zhǎng)也一直奔波在學(xué)生就業(yè)第一線，開(kāi)展“訪企拓崗促就業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。書(shū)記校長(zhǎng)和各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子相繼主動(dòng)走進(jìn)園區(qū)、走進(jìn)行業(yè)、走進(jìn)企業(yè)，通過(guò)走訪與相關(guān)單位建立就業(yè)合作渠道，邀請(qǐng)一批用人單位到學(xué)校招聘人才，努力為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源，為畢業(yè)生創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。
“湖州企業(yè)的創(chuàng)新氛圍很好，而且這里有著綠水青山的優(yōu)美環(huán)境，給大學(xué)生安居、落戶(hù)的政策補(bǔ)貼都很有誠(chéng)意，我非常愿意選擇湖州就業(yè)?！笔钇冢氃簷C(jī)電與汽車(chē)工程學(xué)院學(xué)生吳云飛在跟隨校書(shū)記校長(zhǎng)參加“訪企拓崗促就業(yè)”活動(dòng)后，堅(jiān)定了畢業(yè)后留湖的信心。
“學(xué)校開(kāi)展‘訪企拓崗促就業(yè)’專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)是貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作決策部署的重要舉措，體現(xiàn)了我們職業(yè)院校在‘促就業(yè)、保民生’中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！焙氃盒ｉL(zhǎng)沈建民告訴記者，“訪企拓崗促就業(yè)”行動(dòng)是一套貫穿學(xué)生就業(yè)前、中、后期的“連環(huán)招”，不僅可以有效緩解企業(yè)穩(wěn)崗就業(yè)對(duì)技能人才的需求缺口，同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習(xí)、就業(yè)“三聯(lián)動(dòng)”。
書(shū)記校長(zhǎng)親自帶隊(duì)訪企拓崗，也讓企業(yè)豎起了大拇指。“湖職院一直在為我們輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才，崗位匹配度非常高！”久立集團(tuán)股份有限公司人力資源負(fù)責(zé)人馬蓉麗介紹，公司已與湖職院共建了“久立學(xué)院”，未來(lái)雙方還將在人才輸送、產(chǎn)教融合等方面加大合作力度。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，“訪企拓崗促就業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)在暑期累計(jì)走訪企事業(yè)單位113家，其中規(guī)上企業(yè)占比超過(guò)50%，湖州本地企業(yè)占比超過(guò)90%，新增就業(yè)崗位4000余個(gè)，新增畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地28家，落實(shí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)640余人，最終吸納畢業(yè)生就業(yè)298人，不僅有力促進(jìn)了2022屆畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)，同時(shí)也進(jìn)一步提升了學(xué)校師生服務(wù)地方的能力水平。