新華網(wǎng)北京5月24日電 今日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來職業(yè)教育改革發(fā)展成效。教育部教師工作司司長任友群介紹了職業(yè)教育教師工作改革發(fā)展情況。
任友群介紹，十年來，全國職業(yè)學校專任教師規(guī)模從2012年的111萬人，增加到2021年的129萬人（其中：中等職業(yè)學校專任教師69.5萬人，高職專科學校57.0萬人，本科層次職業(yè)學校2.5萬人），增幅為17%，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。從年齡結(jié)構(gòu)看，中職學校50歲以下專任教師占比將近80%，高職院校此項占比83%，中青年正成為職教教師隊伍骨干力量。從“雙師型”教師在專業(yè)課教師中的占比看，均超過55%（中職56%、高職專科59%、高職本科59%），達到了占比過半的要求。從學歷結(jié)構(gòu)看，中職學校本科及以上學歷專任教師占比94%；高職學校本科及以上學歷專任教師占比99%，研究生及以上學歷專任教師占比41%。
專業(yè)發(fā)展成效方面，任友群表示，2012年以來，中央財政累計投入培訓經(jīng)費53億元，帶動省級財政投入43億元，有效支撐了5年一周期的全員培訓工作。2019年啟動的全國職教教師教學創(chuàng)新團隊建設工作分兩批建設364個創(chuàng)新團隊，示范帶動建立省級創(chuàng)新團隊500余個、校級團隊1600余個，教師分工協(xié)作模塊化教學的模式逐步建立，團隊能力素質(zhì)全面加強。
任友群強調(diào)，職教教師隊伍建設是系統(tǒng)工程，也是長遠大計。面對中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，職教教師隊伍建設迎來了難得機遇，大有可為。今年，教育部將開展職教教師隊伍能力提升行動，著力提升職教教師隊伍的能力素質(zhì)。下一步，教育部將扎根中國大地，按照“創(chuàng)新制度、完善體系、加快補充、提質(zhì)賦能”的總體思路，進一步充實數(shù)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、加強保障，建設一支高素質(zhì)雙師型的教師隊伍，全面推進職教教師工作高質(zhì)量發(fā)展，服務支撐新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。