教職成廳函〔2022〕3號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：
為貫徹落實習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上“未來屬于青年，希望寄予青年”的寄語精神，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開，教育引導學生衷心擁護黨的領導和我國社會主義制度，培養愛國之情、砥礪報國之志，走技能成才、技能報國之路，履行好“請黨放心，強國有我”的莊嚴承諾，經研究，決定在鞏固拓展職業院校黨史學習教育成果的基礎上，開展“技能成才 強國有我”主題教育活動。現將有關事項通知如下。
一、活動主題
技能成才 強國有我
二、活動內容
（一）講好黨史故事活動
各地各職業院校總結黨史學習教育經驗，鞏固“少年工匠心向黨 青春奮進新時代”主題教育、職業院校黨史學習教育成果展示等活動成果，繼續開展“我們一起學黨史”、紅色基因傳承等方面活動，教育引導學生學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。創新拓展教育手段和載體，通過觀看影視作品、開展實踐活動、組織聯學展示等增強學習效果。組織學生圍繞“我家鄉的黨史故事”“我眼中的母校與百年歷程”“我心中的革命人物”等主題開展講好黨史故事活動，做到人人都能講述與所在地區、就讀學校或所學專業有關的黨史故事，展現職業院校學生黨史學習教育的所學、所感、所思、所悟。職業院校黨組織書記、院校長以黨史學習教育為重點，為學生上好專題思想政治課，組織學生收聽收看黨的二十大盛況，學習宣傳貫徹黨的二十大精神，持續加強理想信念教育，推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心。
（二）榜樣引領活動
充分發揮榜樣人物和典型事跡的引領示范作用，引導職業院校學生樹立把小我融入大我、融入中華民族偉大復興征程的遠大理想，進一步堅定“強國必定有我”的信念，只爭朝夕，不負韶華，堅持德技并修，努力技能成才。
1.學習冬奧榜樣。深入學習貫徹習近平總書記給中國冰雪健兒的重要回信精神，加強愛國主義教育，引導學生以中國冰雪健兒為榜樣，學習他們的愛國情懷和奮勇拼搏、超越自我的奮斗精神。圍繞“祖國成就我來講”“新時代 新作為”“寫給2035年的我”等主題開展演講、征文、主題班會等活動，引導學生心系祖國、志存高遠、腳踏實地，走技能成才、技能報國之路，做到內化于心、外化于行。
2.尋訪職業榜樣。教育引導學生將具備優良品德的大國工匠、能工巧匠、勞動模范、行業能手、創業之星等作為學習、追趕和立志超越的成才榜樣。指導、組織學生尋訪近年來涌現的職業院校優秀畢業生，挖掘他們成長成才的典型事跡和成功經驗，通過短視頻、座談會、報告會等多種形式廣泛宣傳，講好職教學子的技能成才故事，以身邊看得見、學得了、可再現的鮮活典型促進學生努力修身立行，實現技能報國、強國有我的目標，并促進社會公眾了解職業院校學生成長狀況。
3.選樹朋輩榜樣。各職業院校遴選一批模范踐行社會主義核心價值觀，在自立自強、遵紀守法、刻苦學習、敬業樂群、精益求精、實干創新等方面有突出表現的在校學生，用身邊的優秀朋輩引領帶動學生。各地各校堅持優中選優、榜樣引領，宣傳推廣優秀學生在選擇職業教育、適應全新環境、苦練技術技能、傳承工匠精神、弘揚勞動精神等方面的典型事跡，引導推動廣大職業院校學生發憤圖強、健康成長。
4.爭做奮進榜樣。各職業院校引導學生總結學習榜樣事跡的心得、體會，樹立正確職業目標，結合學業基礎、性格特點、愛好特長等做好職業生涯規劃。開展“未來工匠說”“我要做榜樣”等主題演講、征文、社會實踐、志愿服務活動，激發學生學習熱情，樹立遠大理想，走實成長成才之路，形成比學趕超、努力成才、奮進擔當的良好局面。
（三）“文明風采”活動
各地各校圍繞職業院校德育和思想政治教育工作各領域，結合實際選取師生認可度高、參與廣泛、針對性強、職教特色突出的活動形式，創新開展“文明風采”活動。進一步豐富和拓展有益于學生成長成才的活動內容，加強培育職業精神和職業道德，落實勞動教育、體育和美育有關要求，加強法治教育、公共安全教育、心理健康教育、生命教育、禁賭禁毒教育、數字素養教育、科學精神培養等，開展新時代校園愛國衛生運動、校園抗艾防艾行動，深化抗擊新冠肺炎疫情教育，統籌開展育人活動。深入推進《中等職業學校學生公約》學習簽署踐行活動。民族地區職業院校還應結合“文明風采”活動加強民族團結進步教育，引導各族學生牢固樹立“五個認同”“三個離不開”思想，鑄牢中華民族共同體意識。
三、工作要求
（一）各地要高度重視、精心組織、力求實效，加強對職業院校的指導，針對學生特點開展切合實際、生動有效、喜聞樂見的活動；要堅持活動育人、實踐育人、以文化人，線上線下結合，防止形式主義、走過場；要完善“校校組織，班班活動，人人參與”的活動機制，引導全體學生廣泛參與，讓每一名學生在活動中受到教育。
（二）各地各校要打造一批能夠講好職教故事，展示新時代職業院校學生愛國熱情、奮進風采的活動成果。職業院校學生從尋訪者的角度，以“榜樣故事我來說”為主題，重點講述職業院校優秀畢業生的成才故事，包括學習經歷、奮斗歷程、成功經驗、對職教學子的寄語等。職業院校學生以“未來工匠說”為主題，講述自己學習榜樣人物典型事跡的感受感悟，以及今后樹立遠大理想、刻苦錘煉技能、養成職業精神，做新時代追夢者，走實技能成才、技能報國之路的具體打算和做法。
（三）各地各校要做好育人活動開展情況的宣傳和成果展示，用好現代信息技術和“三微一端”等新媒體平臺。遴選“榜樣故事我來說”“未來工匠說”優秀成果，精心制作展示視頻，通過省、市、校級短視頻號、公眾號等廣泛推送播放，筑牢拓展網絡德育和思想政治教育陣地，促進社會公眾了解和正確認識職業教育。各省級教育行政部門要壓實主體責任，堅持正確政治方向，切實把好各項展示成果的政治關。
（四）各地各校要把師生生命安全和身體健康放在首位，落實統籌做好新冠肺炎疫情防控和教育改革發展的工作要求，按照國家衛生健康委、教育部聯合印發的最新版高等學校、中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案，結合本地疫情防控形勢和學校實際，統籌做好活動組織和疫情防控工作。
四、展示和總結
（一）教育部將通過“職教小微”抖音號、“職教之音”微信公眾號、“文明風采”活動網站（www.moewmfc.org）等廣泛宣傳展示各地各校活動開展情況，推送有關報道和“榜樣故事我來說”“未來工匠說”優秀成果視頻，還將協調有關方面做好典型人物、典型活動的深入挖掘和宣傳報道工作。報道視頻和成果視頻時長不限，可根據推送播放平臺特點剪輯制作不同時長版本。推薦在“職教小微”抖音號展示的視頻時長原則上不超過1分鐘，經省級教育行政部門審核通過并在省級短視頻號播放后及時報送。各地各校活動動態可隨時報送到“文明風采”活動網站，包括文字報道、圖片、視頻等，相關要求及操作指南見網站有關欄目。
（二）各省級教育行政部門分階段總結本地區主題教育活動開展情況，認真填寫活動開展情況統計表（附件1），撰寫活動開展情況總結（基本情況、主要做法、取得的成效、下一步建議等），制作不超過5分鐘的本地區總體活動情況介紹視頻（采用MP4格式封裝，下同）。
五、材料報送
請各省級教育行政部門于2022年7月10日前報送上半年總結有關材料，附本地區開展主題教育活動的方案或通知，推薦不超過10個“榜樣故事我來說”“未來工匠說”優秀成果視頻（各不超過5個，單個視頻3~5分鐘），電子版發送至指定郵箱。11月20日前再推薦不超過10個成果視頻（要求與上半年相同），報送全年總結有關材料。
聯系人及電話：楊廣俊，010-58581508（“文明風采”活動推進辦公室）；李玲玉，010-64920511（“文明風采”活動網站）；張建鵬、劉俊，010-66096478（教育部職成司）
電子郵箱：zcsdyc@moe.edu.cn
附件：1.活動開展情況統計表
教育部辦公廳
2022年3月25日