鑒于當下學校周邊地區嚴峻復雜的疫情形勢，為積極配合疫情防控工作，清明假期，依舊有很多學生繼續選擇留校。嘉興市建筑工業學校高度重視留校學生身心健康和生活需求，積極組織留校學生開展內容豐富的假期活動，守護學生心靈，充實留校生活，讓學生安心、家長放心，也助力學校疫情防控工作更有愛、更有溫度。
制定一個暖心關愛方案
根據上級部門要求，學校安排住校學生4月3日上午分批錯時離校，整個離校過程平穩有序。因疫情“三區”的重新設定，倪旭斌、王偉、許韜、蔣雪揚、陳錦英、汪力等多位班主任老師將班里桐鄉籍學生送回與家長約定的交接處，真正彰顯了盡心盡職、心懷大愛的擔當。
學校在學生離校前，第一時間摸排了因各種原因無法回家或者自愿留校的學生名單，并組建了“留校學生暖心關愛聯系群”。各處室通力協作，密切配合，為留校孩子制定了《疫情防控期留校學生暖心關愛活動方案》，并為每位學生配備了暖心結對的老師。
結對老師以及班主任在假期期間，時刻在線上線下關注著每位留校學生，副校長陳衛明和校黨總支委員馬素華還下到寢室給結對的留校學生送去零食和書籍等物品。
開展一次心理團體輔導
疫情防控下，有些學生長期無法與家人見面，為確保他們的心理健康，釋放焦慮，4月3日下午，學校為疫情期間留校的學生開展了心理團體輔導。黨總支副書記龔磊、裝飾部副主任潘建鋒、校團委副書記、心理老師蔣山花和留校學生共同參與到活動游戲中，通過“桃花朵朵開”“解開千千結”“小雞變鳳凰”等各個團建小游戲調節學生情緒，讓同學們在活動中放松身心，釋放心理壓力。
參加完團建活動后，留校學生還根據自身需求，去往學校心理活動室利用各種器材體驗了音樂放松、沙盤游戲、情緒宣泄、曼陀羅繪畫等放松身心的活動。
上好一堂特殊的思政課
“知所從來，方能明其所往，作為建校學生，好好了解學校的過去、當下與未來，才能明白如何更好地做好自己的人生規劃。”4月4日上午，學校學生處、課教處、團委聯合策劃開展了一堂特殊的思政課。
校黨總支書記、校長范曉春為留校學生帶來一場精心準備的，關于學校歷史沿革以及未來發展規劃的講座，她從“永葆建筑初心”“強化特色 深融產教”“辦好高質量職業教育”三個維度出發，向學生介紹了學校基本概況、目前建設舉措以及未來目標和發展思路。“以前沒有這個機會這么詳細地了解我們學校，通過范校長的講解，我才知道學校正處于發展的快速道上，作為建校學生，更有信心了，也感受到了為校爭光的責任重擔。”
講座結束后，師生們來到了創新樓校史館，作為臨時講解員的副校長葛魁在這里向同學們深情講述了學校的發展脈絡，介紹了學校歷屆主要領導和杰出校友的奮斗故事，并鼓勵同學們明確目標、做好規劃、追逐夢想，為學校爭光，為自己添彩。
參觀完校史館，師生們又來到學校南門合影留念，借著春光踱步在長纖塘綠道，范曉春向同學們介紹了塘匯的歷史名人與傳統文化，并講述了學校與塘匯的歷史淵源。
學校思享廳內，副校長錢琴梅以及教學條線的領導老師早已經準備好五蒸籠制作好的清明果等待大家的到來。錢琴梅介紹道，這些清明果是由教學條線的領導老師親自制作，飽含老師們濃濃的愛。她還特別提到，制作清明果用到的食材是優秀校友、浙江富力建設管理有限公司執行董事許偉杰提供的。錢琴梅還向同學們介紹了清明節的一些文化習俗，師生們在歡快的氛圍中一同享用了這些清明果。
感受一次暖暖春意
春光明媚，微風不燥，4月5日下午，學校組織部分留校學生在學校田徑場開展了放風箏陽光體育活動。風箏在中國傳統文化中，有著特殊的寓意，人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬，五彩的風箏在天空中形成一道美麗的風景線，我們也堅信，通過全民共同努力，我們必將迎來疫情散去、春暖花開的美麗校園。
值此清明節到來之際，校團委還組織全校同學開展了“緬懷英烈事跡 傳承紅色精神”主題活動，通過室內廣播講話、網絡祭掃獻花、主題團日活動、多彩文藝創作等各種方式引導學生傳承英烈精神、奮進偉大征程。
“已經半個多月沒有回家了，確實很想家，但是選擇留校就是為防疫做貢獻，學校還為我們安排了特別充實的假期生活，留在學校很安心。”雖已經連續多周沒有回過家，但留校的同學們依舊表示能夠理解這樣的安排。
“為了安撫孩子們的情緒，學校將每天的生活都安排得豐富多彩，校長、老師們用愛心、耐心和責任心畫出了一個個暖心的畫面。孩子留在學校，作為家長，我們很放心。”家長們對于學校的精心安排感到很滿意。
范曉春強調：“沒有愛，就沒有教育，在這個抗擊疫情的特殊時期，學校各處室以及各個班主任，都隨時關注著每位留校學生，精心組織安排好他們的假期生活，做到了周密部署、精心落實，讓每位留校學生在疫情‘寒冬’中依舊能夠感受到春滿校園的暖意。”
共同抗疫，師生同心，堅持就是勝利；抗疫路上，教育守護，陪伴仍在繼續。嚴峻的疫情防控形勢，阻擋了學生回家的腳步、和父母的團聚，但是來自學校的關心關愛讓學生緩解了焦慮，豐盈了假期，把留校的日子過得多姿多彩，也讓我們抗擊疫情的信心更加堅定。學校切實保障了留校學生的在校安全，維護學生的身心健康，全體師生將以飽滿的精神面貌共同度過這一段艱辛而又難忘的戰“疫”歲月。（卞廣東）