——長興電大教師進(jìn)修學(xué)校開展教學(xué)能力提升90學(xué)分培訓(xùn)
“雙減”政策在全社會引起廣泛關(guān)注，面對“雙減”對教師提出的新要求、新挑戰(zhàn)，長興縣舉行了小學(xué)數(shù)學(xué)指向大概念的單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)能力提升90學(xué)分培訓(xùn)，旨在引導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教師站在大觀念視角上，對“學(xué)習(xí)內(nèi)容”進(jìn)一步再認(rèn)識，對其進(jìn)行統(tǒng)整，以使學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗融會貫通，從而構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。3月19日至3月26日的第一階段培訓(xùn)，以釘釘直播形式進(jìn)行，全體學(xué)員全程參與培訓(xùn)。
強化思想政治引領(lǐng)
培訓(xùn)第一天特邀長興縣委黨校殷榮林作題為《在總結(jié)經(jīng)驗中開啟新征程——學(xué)習(xí)十九屆六中全會精神》專題講座，講座從“全會召開的背景與會議主題”、“會議成果與《決議》的主要看點”、“全會的歷史意義與及其地位”三方面展開。下午，長興縣委黨校郭庭楠為學(xué)員作題為《生態(tài)文明建設(shè)在長興的實踐與啟示》的專題講座，講座從“為什么要加強生態(tài)文明建設(shè)”、“生態(tài)文明建設(shè)的長興實踐”、“生態(tài)文明建設(shè)的長興樣板”、“綠色長興的經(jīng)驗與啟示”四方面展開。兩位專家的講座為學(xué)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神、統(tǒng)一思想認(rèn)識進(jìn)行了全方位的引領(lǐng)，學(xué)員們表示會不斷增強政治站位，堅決做“兩個確立”忠誠擁護(hù)者、“兩個維護(hù)”示范引領(lǐng)者，為新時代的長興教育做出貢獻(xiàn)。
提高專業(yè)發(fā)展能力
浙江省特級教師朱國榮為學(xué)員們作了題為《小學(xué)數(shù)學(xué)運算教學(xué)的整體性與一致性》專題講座，講座圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)各階段除法教學(xué)展開，通過大量課例向?qū)W員們闡述了讓知識自然生長的教學(xué)過程。浙江省特級教師朱國平作題為《“數(shù)的運算”單元整體教學(xué)的實踐與研究》專題講座，講座從“數(shù)的運算領(lǐng)域大觀念”、“數(shù)的運算原理的一致性”兩方面向?qū)W員們闡述了如何從學(xué)生的立場出發(fā)進(jìn)行大概念的單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)。湖州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員楊海榮的《良好的結(jié)構(gòu)是學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的核心》專題講座，以“數(shù)的運算領(lǐng)域”的教學(xué)為例展開，向?qū)W員們闡述了“如何找見學(xué)科大觀念”、“如何從大尺度結(jié)構(gòu)中找見領(lǐng)域大觀念”、“大尺度結(jié)構(gòu)中定位階段教學(xué)目標(biāo)”、“如何使領(lǐng)域整體規(guī)劃與單元整體設(shè)計相互匹配”等問題。湖師附小教育集團(tuán)副校長宋健泳作題為《大觀念統(tǒng)攝下“圖形的認(rèn)識”教學(xué)思考與實踐》專題講座，通過大量的課例向?qū)W員們一一闡述如何把握教材單元編排結(jié)構(gòu)、如何在三維視角下進(jìn)行備課、如何在課堂上做到從直觀感悟到理性思辨再到結(jié)構(gòu)性對比等等問題。四位專家的講座，既有高端的理念，也有實踐的案例，讓學(xué)員們對指向大概念的單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)有了更直觀的理解。
本次培訓(xùn)受疫情影響，雖然是釘釘直播形式，不能與專家現(xiàn)場面對面的交流，但絲毫沒有影響老師們的培訓(xùn)熱情，大家在直播過程中積極地在線參與研討，正如長興實驗小學(xué)王園飛老師所說：“專家們的講座深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導(dǎo)意義，他們的教育眼光和淵博知識，都給我留下深刻的印象。通過這幾天的培訓(xùn)，讓我明白了在目前的教育改革背景下，要讓“雙減”實實在在落地，讓學(xué)生受益，我們除了加強學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高沒有別的選擇。”（朱建芳）
