——2022年“家育五靈”共同體項目工作會議召開
為貫徹落實中國成人教育協會共同體項目建設的精神要求，探索終身學習助力長三角區域綠色一體化發展戰略的路徑與模式，2022年3月22日上午9時，“家育五靈”共同體項目工作會議以視頻會議的形式舉行。
參加會議人員來自“家育五靈”成員單位：杭州上城、上海閔行、寧波海曙、溫州永嘉、嘉興嘉善五地的社區學院，并特邀中國成人教育協會網絡教育中心主任李榮華參會指導，上城區社區學院院長陳繼明主持會議。
會議的主要議題是由各成員單位匯報今年工作設想，交流各地區家庭教育工作近況。
首先，上海市閔行區社區學院家庭教育指導中心副主任王善清以“合力合為 賦能家庭教育”為題，對上海市閔行區的家庭教育指導工作經驗進行了全面介紹。閔行區非常注重系統合力、系統推進，整體設計高屋建瓴，以建全的組織機制、有力的工作平臺全面科學的推進家庭教育指導工作。“親閔嘉年華”、“親閔家訓”、“親閔家驛”、“親閔家匯”等一系統特色課程給與會人員留下了深刻印象。
嘉興市嘉善區社區學院副院長吳曙強就2022年的家庭教育工作計劃和大家進行交流，他從工作依據、指導思想、工作目標、工作原則、工作路徑、十五四規劃等方面進行了系統闡述。吳曙強特別關注“家育五靈”共同體的發展和作用，對共同體在資源共享、課題研究、活動開展、互助互利等方面提出具體建議，寄以厚望。
寧波市海曙區社區學院副院長吳文波著力介紹了海曙的家庭教育“海貝計劃”。“海貝計劃”著重家庭教育活動開展，依托“一體四翼”服務體系、“十百千”核心團隊、聯盟學校精品課程資源，開展“海貝大講堂”、“一校一品”聯盟家長學校建設、“國際家庭日”宣傳月主題活動、“青苗成長會課廳”服務工程等特色活動。
溫州市永嘉縣社區學院副院長滕益清對永嘉縣“家長學分銀行建設”工作進行了深入介紹，“嘉學習”平臺借助創建省數字化家長學校的契機，在對接省學分銀行、浙里辦等工作中取得了良好的進展。2022年，永嘉家庭教育指導工作將以課題引領，深入研究生態視角下的家庭教育影響要素，研究編訂嬰幼兒成長測評手冊。還將開展“百場家教進萬家”等活動，并且進一步探索學分銀行成果積分兌換。
杭州市上城區社區學院研究指導中心社教研究員李萍最后一個發言，主題為"風正帆懸再出發”，表明了上城區積極應對家庭教育發展新形勢的工作狀態。2022年，星級家長執照工程將在迭代升級中發揮重要載體和核心驅動作用。家長學校上城分校將在“一個講壇”、“兩種途徑”、“三方合力”、“四個一工程”統領下，扎實推進全域家庭教育，以數字家校100%、家庭教育雙證制探索等為引領，探索專業性，合理布局，有序推進。
會議的后半程，在上城區社區學院院長陳繼明的主持下，開展了在疫情常態下落實共同體工作的討論，并對今年教師培訓內容和共同體工作設想各抒己見，特別就“家庭教育指導師”培訓工作的開展和“家育五靈”案例的編撰進行了深入研討。
最后，中國成人教育協會網絡教育中心主任李榮華進行了點評，李榮華充分肯定了“家育五靈”共同體的扎實工作和成果，希望共同體成員單位整合資源、合作分享，推動區域終身學習發展共同體項目落到實處。
2021年成立的“家育五靈”為總課題的實驗項目，以培養百名家庭教育指導師、百個家庭教育成功案例、百個學習型示范家庭和千堂家庭教育微課、萬個受益家庭為框架。成員單位在團隊建設、課程安排、活動組織、機制建設和成效展示五個方面各自領銜，落實開展活動。“家育五靈”通過“理念共享、資源共享、方法共享、成果共享”，實現“隊伍靈、活動靈、課程靈、機制靈、成效靈”的共同體項目目標。
“家育五靈”家庭教育終身學習共同體是一項新事物，相信成員單位本著攜手共進、合作共享、創新共贏的理念，一定能發揮出共同體的應有功能，為長三角區域一體化發展做出家庭教育領域的貢獻！（虞勇）