劉明杰在實(shí)訓(xùn)教室檢查訓(xùn)練器械。 記者李國峰 攝
記者李國峰報(bào)道 工件裝夾要放置在虎鉗中間位置，高出虎鉗上表面6~8mm，用銼刀對工件進(jìn)行加工時(shí)，開始銼削時(shí)身體要向前傾10度左右……開學(xué)前的杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，大部分老師早在準(zhǔn)備新學(xué)期的課程，作為鉗工實(shí)訓(xùn)老師的劉明杰也不例外，一邊在鉗工實(shí)訓(xùn)室內(nèi)檢查教學(xué)用具，一邊在教案上寫下操作要點(diǎn)。
2019年榮獲全國青年職業(yè)技能大賽（學(xué)生組）鉗工賽項(xiàng)冠軍、2020年斬獲全國青年職業(yè)技能大賽（職工組）冠軍、全國技術(shù)能手、浙江青年工匠……年僅25歲的劉明杰已經(jīng)獲得多個(gè)重量級獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。“都說‘越努力，越幸運(yùn)’，機(jī)會永遠(yuǎn)只會留給有準(zhǔn)備的人，只要足夠努力就一定能闖出一片天地。”在這位“雙料冠軍”的背后，滿是勇毅。
學(xué)好技能一樣能點(diǎn)亮人生
在成為實(shí)訓(xùn)老師之前，劉明杰曾是該校模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生。在這里學(xué)習(xí)時(shí)，劉明杰清晰地感受到了城市對于高技能人才的尊敬和重視，特別是一系列的配套政策，讓他越發(fā)覺得，杭州是一座學(xué)好技能就能出人頭地的城市。
“學(xué)好技能一樣能點(diǎn)亮我的人生。”帶著這顆堅(jiān)毅的心，大三時(shí)的劉明杰就參加了“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽（學(xué)生組）。
“差之毫厘失之千里，鉗工最重要的是手要穩(wěn)，此外手臂力量必須要達(dá)標(biāo)，特別是大賽期間，總計(jì)6小時(shí)的考試時(shí)間，大約有5個(gè)小時(shí)是在用銼刀銼精度。”對此，劉明杰向記者分享了自己的“訣竅”：每天堅(jiān)持200個(gè)俯臥撐鍛煉手臂力量、1000個(gè)跳繩鍛煉肺活量。在此基礎(chǔ)上，每天還要練習(xí)模塊的制作和專項(xiàng)訓(xùn)練。
比如制作模具時(shí)會用到45號鋼的圓棒料，他每天都要練習(xí)用鋸子將它鋸斷，再用銼刀銼平，整個(gè)過程耗時(shí)1小時(shí)左右。備賽時(shí)，劉明杰每天都要完成四五根圓棒料的練習(xí)。一個(gè)平面是否平整，他只要把手放上去，就能很精確地判斷出來。這是大量訓(xùn)練帶來的“肌肉記憶”。
沒有拿不下的“冠軍”
鉗工技能大賽重點(diǎn)考查選手對工、量、刃具的正確熟練操作，而職工組考量的是全面的技藝，競爭也會更激烈。
“當(dāng)時(shí)獲得學(xué)生組第一的時(shí)候，我的指導(dǎo)老師陳楚就鼓勵(lì)我，我年輕，只要多努力一點(diǎn)，一定可以有新的突破。”為此，留校任教的劉明杰毫不猶豫地參加了全國青年職業(yè)技能大賽（職工組），希望能夠突破自己的天花板。而備賽的辛苦則是必然的，相比于其他富有經(jīng)驗(yàn)的參賽選手，初出茅廬的劉明杰并沒有氣餒。
雖然有設(shè)計(jì)圖紙，但是實(shí)際操作起來卻有可能是另外的景象。劉明杰告訴記者，比如用銅片這樣具有彈性的材料，用模具沖壓，如果控制不到位，容易導(dǎo)致材料回彈。
學(xué)生組尚且還有老師帶，但是職工組就沒有這一說，最多只能找往屆的獲獎(jiǎng)?wù)呷∪〗?jīng)。除了之前的日常訓(xùn)練之外，劉明杰把床搬到實(shí)訓(xùn)室，開展模具鉗工的訓(xùn)練，“圖紙是理論上的，但是最后能不能將材料打成實(shí)用的模具，則需要大量訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)加持。”劉明杰表示。
“看到他的努力，我對他得到冠軍毫不意外。”與劉明杰成為同事的黃鄒凱對他充滿信心。
帶領(lǐng)更多的青年走上技能成才之路
漫長時(shí)間里的堅(jiān)持，讓劉明杰的手上布滿大大小小的傷痕，“練習(xí)時(shí)磨出的繭好了掉，掉了又好，反反復(fù)復(fù)。”但是劉明杰卻打趣地說，這些都是他技能道路上的見證。
“我心里由衷地敬佩那些了不起的大國工匠，我要向他們學(xué)習(xí)，登上更高的舞臺。”劉明杰說，自己的夢想是成為一名了不起的大國工匠，工匠巧手中純熟的技藝，經(jīng)過了數(shù)不清的打磨和歷練，沉淀出了無數(shù)經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)此兩役，當(dāng)時(shí)身為應(yīng)屆生的劉明杰一鳴驚人，憑借著過硬的技能和扎實(shí)的作風(fēng)，得到了許多企業(yè)拋出的橄欖枝，平均年薪在20萬元以上。
“雖然去企業(yè)能夠帶來更高的收入，但是我認(rèn)為，將自己的技能傳授給更多的學(xué)生會更有意義。”如今，留校任教的劉明杰已經(jīng)上了600多節(jié)實(shí)訓(xùn)課。說起新學(xué)期的打算時(shí)，他真誠地說：“我現(xiàn)在除了要進(jìn)一步挑戰(zhàn)自我之外，還想進(jìn)一步提升我的教學(xué)能力，為更多有技能志向的青年領(lǐng)路，帶領(lǐng)更多的青年走上技能成才之路。