整理儀表，振奮精神；整理頭發(fā)，拍拍肩膀……
“我們的口號是—— 誠實做人，誠信設計，沒有最好，只有更好！”
穿著著諸暨技師學院校服的學生在華東珠寶城的企業(yè)會議室開早會，每個人精神抖擻，喊著響亮的企業(yè)口號。
熟悉的校服，不一樣的教室，這是怎么回事？
原來這是諸暨技師學院為學生們量身打造的“短視頻+電商”走進企業(yè)的跨界融合課程，由學校專業(yè)老師、文化課老師和公司中層共同承擔教學任務。
課程讓學生置身真實的企業(yè)環(huán)境，理論和實踐交替進行，在“做中學”，在“學中做”。內(nèi)容選取與市場結合、且與專業(yè)高度融合的珍珠題材電商短視頻拍攝。
課程從電商行業(yè)發(fā)展與短視頻介紹開始，明確短視頻制作技能的重要性；隨即，企業(yè)導師介紹諸暨珍珠產(chǎn)業(yè)情況、需要拍攝的產(chǎn)品和制作任務；電商教師姚坤根據(jù)任務進行教學，細致介紹視頻拍攝的景別、剪輯軟件的使用、背景音樂的挑選以及視頻轉場設置；然后，通過文專融合，由語文教師講解短視頻文案創(chuàng)作的技巧，為短視頻的制作奠定基礎。
學生利用所學，分組完成了珍珠短視頻的拍攝和制作。最后，由企業(yè)導師、學校教師和學生開展共同評價，選出優(yōu)勝小組并為其提供實習機會。
這堂企業(yè)跨界課堂融合了學科、企業(yè)與市場，對接行業(yè)需求，企業(yè)深度參與，實現(xiàn)了課堂教學與企業(yè)需求零距離對接，激活了課堂內(nèi)容，創(chuàng)新了職業(yè)教育方法，即彌補了企業(yè)教學專業(yè)不足，又解決了專業(yè)教師脫離市場等問題。
“在這里上課和在學校有什么不同？”
一名男生脫口而出：“以前上課可能會打瞌睡，這里不會，感覺坐在這里我就是這里的員工，不好好聽課，就會被炒魷魚。”學生們表示，這里學習的氛圍好，教學的內(nèi)容也不一樣，除了繼續(xù)學校的專業(yè)課程外，增加了企業(yè)文化、制度等多方面的內(nèi)容。學校老師也表示，這樣的課堂能更好地提升學生的專業(yè)能力和文化素養(yǎng)，獲得更好的職業(yè)體驗和敬業(yè)精神，實現(xiàn)了1+1>2的育人價值。
近年來，傳統(tǒng)電商市場增速放緩，短視頻直播等新業(yè)態(tài)欣欣向榮，電商行業(yè)人才需求情況發(fā)生深刻變化。為了更好地培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才，諸暨技師學院電子商務專業(yè)結合諸暨本土產(chǎn)業(yè)情況，開設了以珍珠、襪子、香榧為主題的“短視頻+電商”融合課程，幾年運作下來，讓學生以準職員的心態(tài)進入職場進行就業(yè)前的熱身，以對待員工的嚴格紀律要求來約束、規(guī)范學員行為，使學生在進入企業(yè)實踐后，能迅速轉變身份，成為企業(yè)真正用得上的高技能人才。（詹玉丹）