——金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院制藥學(xué)院舉辦2021年班主任工作論壇
為進(jìn)一步強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任的管理水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。1月21日，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院制藥學(xué)院在教師發(fā)展中心舉辦了班主任工作論壇，全體班主任、輔導(dǎo)員參加。
本次論壇邀請(qǐng)吳一玲、章紅兵、江梅芳、陳菲等擁有豐富學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)的教師，圍繞校園心理危機(jī)案例分析與措施應(yīng)對(duì)、學(xué)生工作質(zhì)量提升、班級(jí)建設(shè)與管理方法等方面，為班主任們傳經(jīng)送寶。
論壇中，吳一玲結(jié)合多個(gè)實(shí)際案例分享了學(xué)生工作中所需的心理衛(wèi)生知識(shí)和心理危機(jī)干預(yù)技巧。章紅兵結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，講授了學(xué)生工作的“三性”。陳菲從“塑造、引領(lǐng)、激勵(lì)”三個(gè)詞入手，指出一個(gè)“有溫度、有內(nèi)涵、有視野”的班集體之于學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性。江梅芳利用4D系統(tǒng)模型互動(dòng)形式啟發(fā)班主任們要不斷激發(fā)卓越、實(shí)現(xiàn)管理，做一個(gè)4D 型“省力”的班主任。
吳一玲講解校園心理危機(jī)案例分析與措施應(yīng)對(duì)
章紅兵分享學(xué)生工作質(zhì)量提升的經(jīng)驗(yàn)做法
陳菲講述個(gè)人多年的班級(jí)建設(shè)與管理方法
江梅芳利用4D系統(tǒng)模型互動(dòng)形式啟發(fā)班主任們
分組討論環(huán)節(jié)，各班主任結(jié)合論壇中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生管理相關(guān)制度、學(xué)生日常管理工作等方面暢所欲言，展開了激烈的討論，并為學(xué)院的學(xué)生管理工作提出了諸多寶貴的意見和建議。制藥學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)指出：“加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任業(yè)務(wù)水平是學(xué)院落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、實(shí)現(xiàn)‘三全育人’探索的重要舉措。各位班主任要不斷學(xué)習(xí)學(xué)生管理相關(guān)制度、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)、注重過程管理，共同推進(jìn)學(xué)院學(xué)生思想政治工作?！?
本次論壇為班主任提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、借鑒的成長(zhǎng)平臺(tái)，為學(xué)院更好地開展班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來，制藥學(xué)院將進(jìn)一步挖掘探索提升學(xué)生工作能力的資源，搭建促進(jìn)學(xué)生育人與班級(jí)管理的平臺(tái)，不斷創(chuàng)新育人實(shí)踐途徑，助力學(xué)生優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)成才，努力開拓學(xué)生管理工作新局面。（章穎 李佳琪）