11月27日上午，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季一行來(lái)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察調(diào)研。學(xué)校黨委書記湯兆武、副書記周增逵、副校長(zhǎng)王建林等班子成員陪同考察調(diào)研。
陳司長(zhǎng)就“職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地、職業(yè)教育三教改革攻堅(jiān)行動(dòng)、本科職業(yè)教育試點(diǎn)、中高職貫通培養(yǎng)模式、雙師隊(duì)伍建設(shè)、混合所有制改革試點(diǎn)、1+X證書制度、學(xué)分銀行建設(shè)、高職招生制度改革”等一系列當(dāng)前職業(yè)教育改革的熱點(diǎn)問(wèn)題組織召開了調(diào)研座談會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)班子和各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人參加了座談，雙方展開了深入交流。
黨委書記湯兆武對(duì)陳子季司長(zhǎng)一行來(lái)學(xué)校調(diào)研考察表示熱烈歡迎。他向陳司長(zhǎng)一行詳細(xì)介紹了浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院貫徹十九屆五中全會(huì)精神，落實(shí)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023年）》，助力浙江“重要窗口”建設(shè)的系統(tǒng)性謀劃和針對(duì)性舉措。他結(jié)合學(xué)校“雙高計(jì)劃”建設(shè)工作，系統(tǒng)介紹了學(xué)校在“構(gòu)建育訓(xùn)并舉的辦學(xué)格局、提升專業(yè)群服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力、打造四有三能型師資隊(duì)伍、服務(wù)一帶一路、提升治理能力”等方面的改革創(chuàng)新成果。他同時(shí)指出，面向十四五時(shí)期，學(xué)校將在深入推進(jìn)“雙高計(jì)劃”建設(shè)的基礎(chǔ)上，全面開啟建設(shè)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)新征程。
陳子季司長(zhǎng)充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)，高度贊賞學(xué)校在辦學(xué)治校方面彰顯了類型教育的特色和亮點(diǎn)。他指出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)職業(yè)教育重視的程度之高前所未有，推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展的力度之大前所未有，我國(guó)職業(yè)教育迎來(lái)了新的重大發(fā)展機(jī)遇。浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院具備長(zhǎng)期深耕制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，位于長(zhǎng)三角的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和“雙高計(jì)劃”A檔院校的先發(fā)優(yōu)勢(shì)，擔(dān)負(fù)著把習(xí)總書記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐的歷史使命。他勉勵(lì)學(xué)校要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，牢牢把握職業(yè)教育發(fā)展的根本遵循，堅(jiān)定方向、走對(duì)路子。堅(jiān)持以立德為根本、以樹人為核心，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，為“人人皆可成才、人人盡展其才”創(chuàng)造條件。要以“雙高計(jì)劃”建設(shè)為新的契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)校治理能力，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)產(chǎn)業(yè)能力，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，打造中國(guó)職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能、以質(zhì)圖強(qiáng)”的標(biāo)桿院校。
座談會(huì)前，陳子季司長(zhǎng)一行先后考察了學(xué)校工業(yè)機(jī)器人焊接技術(shù)應(yīng)用中心、軌道交通實(shí)訓(xùn)基地、智能制造基地等產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。
來(lái)校考察的還有教育部職業(yè)教育與繼續(xù)教育處處長(zhǎng)鄔躍、省教育廳職業(yè)教育與成人教育處二級(jí)調(diào)研員張悅等，學(xué)校相關(guān)部門和二級(jí)分院負(fù)責(zé)同志陪同考察。（邵鵬俊）