浙江信息工程學(xué)校迎來省“三名工程”中職名校建設(shè)項(xiàng)目終期驗(yàn)收
10月30日-31日，浙江信息工程學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱：浙信校）迎來省“三名工程”中職名校建設(shè)項(xiàng)目終期驗(yàn)收，浙江省教育考試院組織的由蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長魏曉鋒帶領(lǐng)的專家組一行7人蒞臨浙信?？己嗽u(píng)估。湖州市教育局副局長黃桂眾、市職成教處副處長洪敏及學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子等陪同。
會(huì)上，校長謝星根以《名校實(shí)力優(yōu)質(zhì)鑄就，特色品牌充分彰顯》為題，向?qū)＜医M匯報(bào)了浙信校名校建設(shè)項(xiàng)目整體情況。三年來，學(xué)校以打造“實(shí)力、優(yōu)質(zhì)、特色、品牌”的中職名校為建設(shè)目標(biāo)，重點(diǎn)開展七大基本任務(wù)和三大特色任務(wù)的創(chuàng)建，各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)高質(zhì)量完成，在2017、2018年度名?？己酥?，兩次都以全省第一的成績獲評(píng)優(yōu)秀。謝校長表示，學(xué)校全面樹立“以人為本、多元選擇、全面發(fā)展、人人出彩”的現(xiàn)代職業(yè)教育理念，創(chuàng)新立德樹人、產(chǎn)教融合的育人機(jī)制，促進(jìn)中高職有機(jī)銜接，實(shí)現(xiàn)學(xué)生多元選擇發(fā)展；學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)體系化，已探索出一條具有自身特色的職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)道路；學(xué)校省中職名師工作室和當(dāng)?shù)匦∥⑵髽I(yè)開展校企合作，實(shí)踐“技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng)、課程建設(shè)”的全方位互動(dòng)，達(dá)到“企業(yè)發(fā)展—教師發(fā)展—學(xué)生發(fā)展”的發(fā)展共同體建設(shè)。
隨后，專家組一行實(shí)地考察了學(xué)校心理與職業(yè)發(fā)展中心、絲路創(chuàng)客中心、豐盛灣體驗(yàn)中心、機(jī)電技術(shù)中心等場(chǎng)地，親身體驗(yàn)了同伴社答題系統(tǒng)、VR等設(shè)施設(shè)備。在整個(gè)參觀過程中，專家組成員對(duì)學(xué)校給予了充分的肯定和高度的贊揚(yáng)。
在實(shí)地考察后，專家組查閱學(xué)校資料，并就檢查中的問題與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通交流。
通過校長匯報(bào)、實(shí)地考察、查閱資料、個(gè)別訪談等方式，專家組深入了解了學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)的具體情況。他們充分肯定了浙信校在項(xiàng)目建設(shè)期間獲得的榮譽(yù)，表示學(xué)校圍繞“揚(yáng)特長、補(bǔ)短板、強(qiáng)內(nèi)涵、提質(zhì)量”的建設(shè)思路，打造“文治、精治、共治、智治”的“四治融合、生態(tài)育人”現(xiàn)代學(xué)校治理體系，樹立了核心素養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、師資發(fā)展、社會(huì)服務(wù)等四大品牌，已經(jīng)達(dá)到了省內(nèi)領(lǐng)先、全國示范的中職名校標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，在開展師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、教學(xué)診改等方面給予了可操作的、有高度的指導(dǎo)意見。
謝星根作表態(tài)發(fā)言，衷心感謝專家組對(duì)學(xué)校名校建設(shè)工作的悉心指導(dǎo)。他表示，接下來，學(xué)校會(huì)根據(jù)專家的反饋意見，進(jìn)行整理與整改，在職教改革如火如荼的今天，不忘初心，砥礪前行，為建設(shè)生態(tài)校園、幸福教師、陽光學(xué)生的美好愿景而奮斗。
黃桂眾對(duì)專家組為湖州學(xué)校的用心用情表示感謝，他表示，市教育局也會(huì)根據(jù)專家組的意見和指導(dǎo)下進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和資源保障，助力湖州職教再攀高峰。（沈琪 沈誠）