各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)單位：
為落實《教育部辦公廳關(guān)于舉辦2020年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽的通知》（教職成廳函〔2020〕14號）工作要求，根據(jù)比賽需要和同期活動安排，我司決定組建中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽評審專家?guī)欤⒔M織開展比賽有關(guān)配套工作，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。
一、推薦中職班主任工作領(lǐng)域?qū)＜?/strong>
（一）基本條件
1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場堅定，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”。
2.具有良好的職業(yè)道德，責(zé)任心強(qiáng)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，堅持原則，作風(fēng)正派，廉潔公正。
3.熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有較高的專業(yè)素質(zhì)和理論水平，熟悉中職德育工作要求和改革進(jìn)展情況，熟悉中職班主任工作相關(guān)法規(guī)政策及工作要求等，具有一定實踐經(jīng)驗，參加過有關(guān)評價工作。
4.身體健康，年齡原則上不超過65周歲。
5.堅持自愿原則，且能夠保證承擔(dān)相關(guān)工作的時間和精力，所在單位能夠提供有關(guān)支持和條件保障。
（二）推薦要求
1.請各省級教育行政部門高度重視此項工作，優(yōu)中選優(yōu)，認(rèn)真組織推薦不超過15名專家。
2.統(tǒng)籌考慮所推薦專家在職業(yè)院校、普通高校、教科研機(jī)構(gòu)、學(xué)會協(xié)會等不同類型機(jī)構(gòu)的比例及所在單位、所在地區(qū)的分布，長期從事中職班主任工作的優(yōu)秀教師應(yīng)占一定比例。
（三）推薦辦法
被推薦的專家填寫專家?guī)烊诉x推薦表（附件1），并根據(jù)2020年比賽方案要求，提交班級活動主題和模擬情景各2個，供建立決賽試題庫參考。各省級教育行政部門審查專家?guī)烊诉x推薦表內(nèi)容，填寫推薦單位意見和專家?guī)烊诉x推薦匯總表（附件2），于2020年10月23日前將電子版發(fā)送至指定郵箱，紙質(zhì)版蓋章后寄送。我司不受理專家個人或?qū)＜宜趩挝恢苯訄笏偷牟牧稀?
（四）組建專家?guī)?
各地教育行政部門推薦的專家將統(tǒng)一納入專家?guī)欤鳛閮鋵＜屹Y源。下一步，我司將根據(jù)需要邀請專家參與中職班主任領(lǐng)域相關(guān)工作。本次專家推薦工作不屬于評獎、評優(yōu)或?qū)＜屹Y質(zhì)認(rèn)定范疇，不發(fā)放聘書，不發(fā)文公布專家名單。
二、征集決賽賽題
（一）賽題內(nèi)容
1.班級活動主題。用于決賽“班級活動策劃”環(huán)節(jié)，參賽選手根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育、人才培養(yǎng)等有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合隨機(jī)抽取的主題策劃班級活動，制訂活動方案。
2.模擬情景。用于決賽“模擬情景處置”環(huán)節(jié)，參賽選手根據(jù)隨機(jī)抽取的模擬情景，結(jié)合目前所帶班級實際，進(jìn)行模擬性的體驗和思考，準(zhǔn)備解決問題的策略和方法。
（二）賽題要求
班級活動主題和模擬情景應(yīng)符合中等職業(yè)學(xué)校育人實際，具有一定代表性，有利于中職班主任研究、創(chuàng)新班級建設(shè)策略，提升建班育人能力，對豐富班級活動主題、完善班級管理的指導(dǎo)性較強(qiáng)。
（三）賽題提交
請各省級教育行政部門廣泛發(fā)動轄區(qū)內(nèi)職業(yè)院校及有關(guān)方面，組織開展賽題研制和提交工作，并于2020年10月31日前將擬訂的賽題發(fā)送至指定郵箱。
（四）組建題庫
根據(jù)比賽規(guī)則要求，2020年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽執(zhí)委會將組織專家對征集到的賽題進(jìn)行論證，遴選組建賽題庫，并根據(jù)成熟程度，統(tǒng)籌安排比賽使用。
三、匯集“班主任工作室”案例
在長期育人實踐中，各地、各中等職業(yè)學(xué)校對加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提升班主任建班育人能力進(jìn)行了有益探索，涌現(xiàn)出一批“班主任工作室”建設(shè)案例。各地要結(jié)合落實《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見》（教職成廳〔2019〕7號）關(guān)于“推動建設(shè)名班主任工作室，廣泛開展班主任業(yè)務(wù)能力提升活動，大力提升班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和育人能力”的工作要求，匯聚一批“班主任工作室”案例，為“名班主任工作室”建設(shè)提供參考。案例推薦單位應(yīng)重點圍繞“班主任工作室”建設(shè)的目標(biāo)定位、運行機(jī)制、工作形式和載體、隊伍建設(shè)成果、育人實效等方面，形成不超過3000字的介紹材料，于2020年10月31日前發(fā)送至指定郵箱。我司將選取育人成效顯著，具有示范引領(lǐng)作用的典型案例在2020年比賽現(xiàn)場決賽同期報告會展示。
四、開展主題征文
我司依托《中國職業(yè)技術(shù)教育》編輯部，組織開展中等職業(yè)學(xué)校班主任隊伍建設(shè)主題征文。對征集到的學(xué)術(shù)論文，擇優(yōu)發(fā)表并在2020年比賽現(xiàn)場決賽同期報告會展示。具體要求由《中國職業(yè)技術(shù)教育》編輯部另行通知，請各省級教育行政部門廣泛發(fā)動，組織本地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校班主任等相關(guān)人員積極參與。
五、資料寄送
聯(lián) 系 人：陸模興、劉 俊
聯(lián)系電話：010-66097008、66097143
電子郵箱：zcsdyc@moe.edu.cn
郵寄地址：北京市西單大木倉胡同37號教育部職業(yè)教育與成人教育司職業(yè)院校德育工作處
郵政編碼：100816
附件：1.專家?guī)烊诉x推薦表
教育部職業(yè)教育與成人教育司
2020年9月29日