龍灣職教集團(tuán)開展青藍(lán)工程活動
為充分發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，加快青年教師成長步伐，達(dá)成教師隊伍“師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo)，溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)在永中校區(qū)開展了“師徒結(jié)對薪火傳，青藍(lán)攜手共成長”為主題的“青藍(lán)工程”啟動儀式暨新入編青年教師第二次領(lǐng)航會。
青藍(lán)初見
活動伊始，學(xué)校教師發(fā)展處主任何文斌宣讀了本學(xué)年結(jié)為師徒的教師名單，并對新學(xué)年師徒結(jié)對工作做了具體安排，進(jìn)一步明確了師徒各自的職責(zé)。同時，何文斌重點介紹了每一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，展示了龍職優(yōu)秀的師資團(tuán)隊。
青藍(lán)回望
會上，2019級優(yōu)秀導(dǎo)師代表林潔老師做了《傾心相授，共同進(jìn)步》的專題講座，林老師從導(dǎo)師的角度闡述了三點：第一，結(jié)合新教師的原有水平，制訂師徒計劃；第二，要虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)；第三，導(dǎo)師要做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高。
2019級優(yōu)秀青年教師代表尤秀秀老師作了《新教師基本功比賽備賽經(jīng)驗分享》的講座。尤秀秀老師在加入龍職一年的時間里迅速成長，獲得校級青年教師基本功大賽一等獎的佳績。在此次培訓(xùn)會上，她從教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比、我的教育故事、試課展示四個方面闡述了如何備好基本功大賽，把自己的參賽經(jīng)驗真誠分享給新老師們，讓新老師們收獲匪淺。
青藍(lán)相約
徐卓軼老師《給“藍(lán)”老師的一封信》以質(zhì)樸的語言、真實的感情娓娓道來一個新教師的煩惱，表達(dá)了一個新教師對于未來發(fā)展方向的迷茫，同時也明確了新教師的決心和信心，堅信新教師們一定會達(dá)到自己定下的目標(biāo)。
李陳勝老師的《教學(xué)相長 你我同輝》則毫無保留地以自身專業(yè)的素養(yǎng)、豐富的經(jīng)驗來消除新教師對職業(yè)的陌生感，鼓勵新教師勤讀書、多練筆，苦練內(nèi)功，縮短成長周期，力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，二年站好講臺，三年成就講臺”。這也是“青藍(lán)工程”的意義所在，每個人都是摸著石頭過河，有人在前頭，有人剛起步，此時的善意的提醒會指明道路。
青藍(lán)起航
俗語有云：“生我者父母，教我者師父”。師徒結(jié)對雙方協(xié)議書的簽訂代表著師徒正式結(jié)對的承諾，而拜師禮就是尊師重道的最具體的展現(xiàn)，也是開啟師徒關(guān)系的最重要的見證。
第一環(huán)節(jié)：這一杯茶，敬的是導(dǎo)師，象征著每一位徒弟對導(dǎo)師的尊重與崇敬。
第二環(huán)節(jié)：一位優(yōu)秀的教師，一定也是一位愛書的教師。導(dǎo)師精心挑選優(yōu)秀書籍，以“書”作為傳承，將曾經(jīng)幫助自己成長的書籍作為新教師的禮物，這不僅是期盼，更是督促。
第三環(huán)節(jié)：師徒雙方交換拜師帖與回徒帖，師徒雙方在未來的時間里，將帶著使命與責(zé)任在今后的工作中把計劃變?yōu)閷嶋H行動。
副校長劉華西做總結(jié)發(fā)言，他對新教師們的工作表現(xiàn)給予了高度的肯定，并鼓勵新教師虛心學(xué)習(xí)，多與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，勇于擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)自我；積極主動參加比賽，把每一次比賽都當(dāng)成一次成長的機遇。希望每一位老師在龍職這個溫馨的大家庭里，能擁有一份踏實的歸屬感和幸福感，保持青春的活力、年輕的心態(tài)，乘風(fēng)破浪，不斷成長。
師徒結(jié)對薪火傳，青藍(lán)攜手共成長。相信在導(dǎo)師們的悉心指導(dǎo)下，一批批青年教師會迅速成長，成為龍職的主力軍，為學(xué)校的騰飛貢獻(xiàn)巨大力量。（楊首靜）
