頭頂白發，戴著一副老花鏡，正襟危坐，手中一把刻刀細細雕琢……或許，這是大多數人腦海中關于篆刻的場景。的確，很多篆刻師是老手藝人，但依然有年輕人樂意為傳統技藝的傳承而努力，目前就讀于金職院農學院園藝專業的李健便是其中之一。
興趣是他的入門老師
“我父親是個老木匠，不管是木桶、木凳子還是八仙桌、太師椅都會做，我從小就喜歡手工藝?！崩罱〗衲?0歲，小時候就喜歡用父親用剩的木料來制作玩具。父親教他的雕刻技巧，他都挺感興趣。
中學時，學校開設了實踐課，學生可以根據興趣選課?！拔耶敃r看到有篆刻課，覺得它與木雕有異曲同工之處，便選了它?！崩罱∮浀?，當時學校發了石頭和刻刀，讓他們照著書上的方法篆刻。即便上課的是業余老師，還是引發了他濃厚的興趣。
“我第一件篆刻作品是一個‘?！?，用的是簡體字，花了兩個多星期?！崩罱≌f，雖然成品雕得歪歪扭扭，卻很有成就感。之后，他還試著刻了自己的名字、小動物的簡體畫，樂此不疲。每件作品完成后，他都會蘸上印泥，印在自己的課本上。
高中后，課業變得繁重，篆刻課就停了?！白约好髯碳记善鋵嵑茈y。”李健說，他周末常去老街上觀摩老篆刻師的技法，“手癢”時還會幫著刻幾刀。
大學社團遇名師
2018年9月，李健考入金職院，在一次社團招新中與篆刻重逢。“我當時看到學校‘積道印社’招新，篆刻是這個社團的特色?！崩罱〉谝粫r間便報了名。
“找到了一幫志同道合的人，我開心了好幾天?！崩罱≌f，社團定期邀請藝術學院的老師、學長、學姐授課。他學會了篆刻的基礎知識和篆刻技法，“每周一次的篆刻活動，我從不缺席”。
李健開始接觸并學習大篆、小篆、金文等古文字?！皶ㄊ亲痰幕A，書法寫得好，篆刻才能如有神助?！崩罱∠刖M篆刻技藝。2019年9月，在學校組織的職業生涯規劃大賽中，他得到了機會?！拔腋嬖V評委自己想做篆刻，還詳細說了規劃?！币晃辉u委老師被打動了，便把李健推薦給了西泠印社社員、浙江省書法家協會篆刻委員會副主任、金華書畫院書法篆刻創研室主任盧心東。
“我拿著自己的作品去見盧老師，他很仔細地看了，一針見血地指出了我的缺點?！崩罱≌f，盧心東指點他從書法開始學起，再模仿漢代官印入門。
此后，李健只要有新作品，就會請盧心東看。每次盧心東都會耐心地指出不足，贊揚進步。李健希望，自己能在老師的指導下更好地傳承篆刻技藝。
篆刻技藝給人鼓勵，期待有更多人傳承
今年年初，新冠疫情讓李健理解了“哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行”這句話?！拔蚁氲搅擞米虨樵踽t護人員打氣加油?！彼伎剂艘粋€星期后，李健用小篆體刻出了“同舟共濟”和“同心助力”兩款印章，想送給援鄂英雄?！叭绻€有其他人有需要，我也會幫忙篆刻?！彼f。
“現在喜歡篆刻的年輕人越來越少，我希望有更多人體會到它的魅力?！遍e時，李健會在校園的創業集市或是金職院西門支起小攤，靜靜地刻上幾枚印章，常引得同學們圍觀，有人覺得好奇，也有人提出跟著他一起學習。
現在，李健在金職院創業園里開了一家篆刻工作室?！爸灰獥l件允許，每周我們都會舉行沙龍活動?！崩罱≌f，他希望更多人能接觸這門擁有3700多年歷史的技藝。
“積極刻苦，樂于鉆研，但在篆書上還要下功夫。希望更多的年輕人喜愛篆刻，讓它更好地融入這個時代?！北R心東這樣評價李健。（記者 季俊磊）