5月8日下午，柯橋區(qū)職業(yè)教育中心舉行2020年青年教師課堂教學能力培訓開班儀式。校級領導、教務處、教科（教技）處主要負責人、各學院教學副院長和50多名青年教師參加儀式，教科（教技）處主任方華麗主持儀式。
教務處主任朱軍彪宣讀《柯橋區(qū)職業(yè)教育中心青年教師課堂教學能力培訓實施方案》。茅夢婕代表青年教師以“感激、珍惜、努力”為關鍵詞做了表態(tài)發(fā)言。副校長潘興云從“教師之難”和“教師之路”兩個角度對教師工作任務、工作量和工作效果等方面表達自己的想法，并提出相關要求。同時，他針對“青年教師如何站穩(wěn)課堂主陣地”的問題做了詳細指導。
校長趙百源對年教師培訓的目的、意義和內(nèi)容做了解讀，并強調(diào)教師培養(yǎng)是學生健康成長的需要，是教育發(fā)展的需要，是創(chuàng)建和諧校園的需要。他希望青年教師在培訓中能夠明確學習任務，全力保障學習效果，加強交流、學用結(jié)合、積極實踐。
教師是學校最有生命力的資源，青年教師的成長和進步對學校的內(nèi)涵提升和可持續(xù)發(fā)展有著至關重要的作用。柯橋區(qū)職業(yè)教育中心歷來重視青年教師的培養(yǎng)，尤其近年來學校通過青年教師夜辦公、專業(yè)教師進企業(yè)、青年教師專題培訓和校企兩棲教師培養(yǎng)等多層次、多維度和多措施進行教師梯度培養(yǎng)，全面提升教師教育教學能力。（王鵬）