近日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》（以下簡稱《意見》），為教育領(lǐng)域深入弘揚(yáng)勞模工匠精神提供了重要指導(dǎo)。以學(xué)習(xí)勞模工匠群體為抓手，切實(shí)推進(jìn)新時(shí)代勞動(dòng)教育，是學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際、積極探索具有中國特色的勞動(dòng)教育模式的重要舉措。
“思想走在行動(dòng)之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。”勞模工匠不僅以辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)和創(chuàng)造性勞動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展，也是黨和國家事業(yè)的認(rèn)同者、維護(hù)者和建設(shè)者，具有堅(jiān)定正確的理想信念。充分發(fā)揮勞模工匠的思想引領(lǐng)作用，將有助于學(xué)校開展勞動(dòng)思想教育，有助于端正學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。
勞模工匠“用新的態(tài)度對(duì)待新的勞動(dòng)”，以積極的勞動(dòng)姿態(tài)、卓越的勞動(dòng)創(chuàng)新、豐富的勞動(dòng)創(chuàng)造、果敢的勞動(dòng)擔(dān)當(dāng)和無私的勞動(dòng)奉獻(xiàn)，匯聚成推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，也激勵(lì)了千千萬萬普通勞動(dòng)者堅(jiān)守信念、立足崗位、開拓創(chuàng)新、建功立業(yè)。無論是革命戰(zhàn)爭年代的趙占魁、吳運(yùn)鐸、甄榮典，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的王進(jìn)喜、鄧稼先、蔣筑英、時(shí)傳祥，還是改革開放歷史新時(shí)期的袁隆平、包起帆、樊錦詩、郭明義、巨曉林、高鳳林，這些先進(jìn)模范都讓我們深刻而生動(dòng)地體會(huì)到了什么叫“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉”，什么叫“勞動(dòng)沒有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都很光榮”。
勞模工匠也是干一行、愛一行、專一行、精一行的典型代表，是廣大學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣的實(shí)踐導(dǎo)師。由具有較強(qiáng)技術(shù)能力、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力和管理能力的勞模工匠人才領(lǐng)銜組成的勞模工匠工作室，是以技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新為主要內(nèi)容，以解決工作現(xiàn)場(chǎng)難題、推動(dòng)所在單位創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo)的群眾性創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)。這些既具有較大數(shù)量又具備較高質(zhì)量、既具有系統(tǒng)性又具有規(guī)范性的勞模工匠工作室，是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要實(shí)踐基地，是學(xué)生感知、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)的重要實(shí)踐場(chǎng)所，是學(xué)生獲取新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法的重要實(shí)踐渠道，是強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)、親歷勞動(dòng)過程、提升育人實(shí)效性的重要實(shí)踐平臺(tái)。
立足新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)踐導(dǎo)向，以勞模工匠創(chuàng)新工作室為依托，充分利用全國的勞模工匠工作室資源，為各級(jí)各類學(xué)校多樣化勞動(dòng)實(shí)踐提供勞動(dòng)場(chǎng)所，聘請(qǐng)勞模工匠及其團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐導(dǎo)師，讓學(xué)生在勞模工匠工作室的動(dòng)手實(shí)踐中出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，提升勞動(dòng)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，不僅學(xué)會(huì)一定的勞動(dòng)技能，更能在勞動(dòng)中深刻體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)改變命運(yùn)、勞動(dòng)締造幸福以及勞動(dòng)開創(chuàng)未來的充實(shí)與快樂。（彭維鋒 中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院教授、中國工人歷史與現(xiàn)狀研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長）